阅读《宽容是一种美》，完成下题宽容是一种美①安德鲁•马修斯在《宽容之心》中说了这样一句能够启人心智的话：一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚跟上，这就是宽容。

Question

阅读《宽容是一种美》，完成下题
宽容是一种美    ①安德鲁•马修斯在《宽容之心》中说了这样一句能够启人心智的话：一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚跟上，这就是宽容。
    ②宽容是一种美，是一种需要操练、需要修行才能达到的境界。穿梭于茫茫人海中，面对他人一个小小的过失，给他一个淡淡的微笑，说一句轻轻的“没关系”，你会体味到包涵与谅解的快乐，这就是宽容；在人的一生中，常常因一件小事、一句不注意的话，使人不理解或不被信任，但不苛求任何人，而是以律人之心律己，以恕己之心恕人，这也是宽容。所谓“己所不欲，A___”也正是寓理于此。
    ③三国时，诸葛亮初出茅庐，刘备称之为“如鱼得水”，而关、张兄弟却不以为然。在曹兵突然来犯时，兄弟俩便“鱼”呀“水”呀地对诸葛亮冷嘲热讽，诸葛亮胸怀全局，毫不在意，仍然重用他们。结果新野一战大获全胜，使关、张兄弟佩服得五体投地。如果诸葛亮跟他们一般见识，争论纠缠，势必造成将帅不和，人心分离，哪能有新野一战以及以后更多的胜利呢？
     ④宽容是一种美。法国19世纪的文学大师维克多•雨果曾说：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，B___。”宽容是一种博大，它能包容人世间的喜怒哀乐；宽容是一种境界，它能使人跃上大方磊落的台阶；【甲】___，能“愈合”不愉快的创伤；宽容是润滑油，【乙】___。
    ⑤哲学家康德说过：生气，是拿别人的错误惩罚自己。有些人对自己犯下的错误无法释怀，对别人犯下的错误更是不肯原谅，他们陷入了“不宽容”的泥淖，常常陷入痛苦中不能自拔，使生活失去了本应有的颜色。虽然生活不是完美的，但每个人都没有理由不滋润，不快乐，关键是我们选择什么样的角度看生活、看自己、看别人。用什么样的心态对待错误、缺点及生活中点点滴滴的不如意。而所谓的宽容就是不跟自己过不去，也别跟别人过不去，用豁达心对待并不完美的生活。
     ⑥宽容别人并不是要漠视别人的缺点，而是全面地评价别人，相信任何人都是有优点的，并且所有人优点都大于缺点，以一颗包容的心对待你身边的人与事，才会体会到“忍一时风平浪静，C___”的豁达大度之乐。
    ⑦宽容是一种美。天空宽容了风雨雷电，才有了风和日丽；___，___。宽容就像天上的细雨滋润着大地，它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。
（1）本文的中心论点是什么？
答：___
（2）请你在文章的第⑦段的横线上仿写一个句子，使上下文语意连贯并能够证明观点。
（3）请将文章A、B、C处的名言或俗语补充完整。
（4）请你分析第⑤段的论证结构。

Answer 1

（1）此题考查对议论文论点的把握．在作答时，可先看本文的标题是否能反映作者的观点．其次在文章开头或结尾寻找能表达作者观点的原句．宽容是一种美．
（2）本题是对仿写的考查．要结合上下文，进行仿写．即：大海宽容了惊涛骇浪，才有了波澜壮阔．森林宽容了风刀霜剑，才有了郁郁葱葱．大地宽容了洪涝干旱，才有了勃勃生机．
（3）此题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读能力．解答此题的关键是通读全文，明确所给材料的主要意思，结合论点来确定．分析合理即可．即：A．勿施于人   B．比天空更宽阔的是人的胸怀   C．退一步海阔天空．
（4）此题考查学生分析议论文的结构和思路的能力．文章是按照“提出问题-分析问题-解决问题”的思路来展开的．解答此题的关键是结合上下文，明确这样安排结构的原因，注意前后段落间的衔接．
答案：
（1）宽容是一种美．
（2）大海宽容了惊涛骇浪，才有了波澜壮阔．森林宽容了风刀霜剑，才有了郁郁葱葱．大地宽容了洪涝干旱，才有了勃勃生机．
（3）A．勿施于人   B．比天空更宽阔的是人的胸怀   C．退一步海阔天空．
（4）提出问题：生气的危害；分析问题：生气的原因；解决问题：做到宽容，这样的思路来展开的．