阅读下面这首诗，完成后面各题。水槛遣心二首（其一）①杜甫去郭轩楹②敞，无村眺望赊③。澄江平少岸，幽树晚多花。细雨鱼儿出，微风燕子斜。城中十万户，此地两

Question

阅读下面这首诗，完成后面各题。

水槛遣心二首（其一）①

杜 甫

去郭轩楹②敞，无村眺望赊③。澄江平少岸 ，幽树晚多花 。

细雨鱼儿出 ， 微风燕子斜 。 城中十万户 ，此地两三家 。

［注］①此诗作于杜甫寓居成都草堂时期。 ②轩：长廊。楹：柱子。 ③赊：远。

11．诗的第二联描写了什么景物？营造了怎样的意境？

12．这首诗的第三联是为人传诵的名句，请从景物特点和表达的情感上谈谈这两句诗的“妙”处。

Answer 1

11．作者写到了春天澄澈浩荡的江水，郁郁葱葱的树木开满了姹紫嫣红的花朵等。营造了开阔而幽静的意境。

12．这两句诗，写细雨轻洒，鱼儿嬉戏于水面；微风吹拂，燕子斜掠过天空。“出”，写鱼儿的欢欣，“斜”，写燕子的轻盈。诗人观察细致入微，遣词自然平易而又精巧生动。诗歌描绘草堂的自然环境，字里行间蕴含着作者对大自然、对春天的热爱和优游闲适的心情。

【解析】

11．

试题分析：解答此题，要抓住诗歌中的意象进行分析，“境由象生”不同的意象组合在一起，营造出不同的意境，或幽冷、清幽、宁静、静谧、闲适、恬静，或苍凉、雄浑、苍茫、辽阔、高远、壮阔，或萧瑟、凄凉、暗淡、萧条、荒凉、冷寂。颔联中的意象“澄江”“幽树”“花”，营造出开阔而幽静的意境。

考点：鉴赏文学作品的形象。能力层级为鉴赏评价D。

12．

试题分析：回答此题，要注意“景物特点和表达的情感”，所以首先应找出诗句中的意象，从诗句所用的修辞方法、情景结合方式以及其他诸如动静结合、远近结合等手法去考虑。景物的特点又是作者心情的写照。

考点：评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。