早教吧作业答案频道 -->语文-->
某生物小组为了研究“唾液和牙齿咀嚼及舌的搅拌对淀粉的消化作用”,设计并实施下列实验方案.请分析回答:试管编号123馒头形状碎屑适量碎屑适量馒头块适量有无
题目详情
某生物小组为了研究“唾液和牙齿咀嚼及舌的搅拌对淀粉的消化作用”,设计并实施下列实验方案.请分析回答:
(注:馒头碎屑表示已经过牙齿咀嚼的;馒头块是未咀嚼的)
(1)1号试管和2号试管作为一组对照实验,用于探究“馒头在口腔中的变化”.该实验的变量是______;
(2)若模拟正常摄食情况下,研究牙齿的咀嚼及舌的搅拌对淀粉的消化作用,应把______号试管和______号试管作为一组对照实验.
(3)实验的结果是l号试管不变蓝,2号和3号试管都变蓝,其中l号试管不变蓝的原因是______.
(4)实验的结论是______.
试管编号 | 1 | 2 | 3 |
馒头形状 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 |
有无唾液 | 2ml唾液 | 2ml清水 | 2ml唾液 |
是否搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
条 件 | 37℃水浴保温10分钟 | ||
加入碘液 | 2滴 |
(1)1号试管和2号试管作为一组对照实验,用于探究“馒头在口腔中的变化”.该实验的变量是______;
(2)若模拟正常摄食情况下,研究牙齿的咀嚼及舌的搅拌对淀粉的消化作用,应把______号试管和______号试管作为一组对照实验.
(3)实验的结果是l号试管不变蓝,2号和3号试管都变蓝,其中l号试管不变蓝的原因是______.
(4)实验的结论是______.
▼优质解答
答案和解析
(1)①号试管与②号试管以唾液为变量形成一组对照实验;
(2)研究牙齿的咀嚼及舌的搅拌对淀粉的消化作用,应该把1号试管和3号试管作为一组对照实验.因为1号试管中是馒头屑,并充分搅拌,3号试管中是馒头块,并且不搅拌.
(3)1号试管中的馒头屑中的淀粉在唾液淀粉的作用下被消化成麦芽糖,所以l号试管不变蓝.
(4)通过实验可知,唾液和牙齿的咀嚼及舌的搅拌对淀粉的消化都有关系.
故答案为:(1))唾液.
(2)1; 3.
(3)淀粉已被消化.
(4)唾液和牙齿的咀嚼及舌的搅拌对淀粉的消化都有关系.
(2)研究牙齿的咀嚼及舌的搅拌对淀粉的消化作用,应该把1号试管和3号试管作为一组对照实验.因为1号试管中是馒头屑,并充分搅拌,3号试管中是馒头块,并且不搅拌.
(3)1号试管中的馒头屑中的淀粉在唾液淀粉的作用下被消化成麦芽糖,所以l号试管不变蓝.
(4)通过实验可知,唾液和牙齿的咀嚼及舌的搅拌对淀粉的消化都有关系.
故答案为:(1))唾液.
(2)1; 3.
(3)淀粉已被消化.
(4)唾液和牙齿的咀嚼及舌的搅拌对淀粉的消化都有关系.
看了 某生物小组为了研究“唾液和牙...的网友还看了以下:
对于警卫守护、巡逻值勤等项工作,公安机关的工作对策主要是( )。A.打击B.保护 C.打击与 2020-05-19 …
对于侦查破案、拘留逮捕、审讯、处置突发暴力事件、制裁违法犯罪等项工作,公安机关的工作对 2020-05-19 …
对于( )等项工作,公安机关的工作对策主要是保护。A.侦查破案B.巡逻执勤C.警卫守护D.拘留逮捕 2020-05-19 …
在社区工作者看来,居民是组成社区的分子,是社会工作者的工作对象或服务对象,因此地区发展模式希 2020-06-04 …
游泳时,腿的打水动作是如何产生前进的推力的?谁能具体描述一下?我能理解上肢是如何产生推力的.上肢向 2020-06-08 …
我们常会发现当我们掀动一块石块时,鼠妇(又叫潮虫)就会跑掉.有同学认为这是由于鼠妇怕光引起的.针对 2020-06-25 …
用已知浓度的盐酸滴定未知浓度的氢氧化钾溶液,滴定过程中进行如下操作,分别指出各项的操作对测定结果的 2020-07-15 …
胚胎工程的操作对象不包括的是()。A.成体干细胞B.精子、卵子C.受精卵D.早期胚胎 2020-07-29 …
一次考试有五道题。考试结果统计:做对第一题的占全部考试人数的80%,做对第二题的站全部考试人数的95 2020-11-06 …
(j010•南通模拟)作为对数运算法则:lg(o+b)=lgo+lgb(o>0,b>0)是不正确的. 2020-11-12 …