阅读《五柳先生传》，完成下列各题。先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利好读书，不求甚解；每有会意，便

Question

阅读《五柳先生传》，完成下列各题。                                  
    先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志，忘怀得失，以此自终。                                                       
    赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”其言，兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
（1）解释下列句子中加点的词：

①或置酒而招之	②先生不知何许人也
③期在必醉	④其言，兹若人之俦乎

（2）下列各组句子中加点的词，意义和用法相同的一组是___

A．亦不详其姓字	其言兹若人之俦乎
B．因以为号焉	以乐其志
C．每有会意	目似瞑，意暇甚
D．以乐其志	颇示己志，

（3）翻译下列句子：
①好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
译：___
②不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
译：___
（4）对本文分析理解不正确的一项是___
A．本文是作者托言为五柳先生写的传记，实为自传。
B．本文的“赞语”既进行了评论，又照应了前文传赞一体，互为补充，使人物个性更为鲜明
C．本文从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位安贫乐道的隐士形象，但思想过于消沉，不足为取。
D．本文多次使用带“不”的句式，突出了五柳先生与现实的格格不入及其高洁志趣。

Answer 1

（1）考查对常见文言词（实、虚词）意义的理解及知识的迁移能力．解答本题要词语在句子里的意思，词义可根据知识的积累结合原句进行推断．
①句意为：有时摆了酒席叫他去喝．或：有时．
②句意为：不知道五柳先生是什么地方的人．许：处所．
③句意为：希望一定喝醉．期：希望．
④句意为：这话大概说的是五柳先生这一类的人吧．俦：辈、同类．
（2）本题考查对常见文言词一词多义的问题．要注意平时区别记忆．做此类题目，要着眼“意义”和“用法”两点，“意义”是就表意而言的，“用法”是就词性而言的．A代词，他\这；B把\来；C意思\神情；D志趣；故选D．
（3）本题考查的是重点句子的翻译，做该题时，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅．注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意义为辅．
①中重点词语有会意：指对书中的有所体会；句意为：喜欢读书，只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分追究；每逢对书中的内容有所领会，就高兴得忘了吃饭．
②中重点词语有戚戚：忧愁的样子；句意为：不为贫贱而忧虑，不热衷（中）于发财做官．
（4）本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力．答题时需要通晓全文大意，理解相关的语句，分析其含义即可．A正确；B正确C思想过于消沉，不足为取与文意不符；D正确；故选C．
答案：
（1）①有时    ②处所     ③希望     ④辈、同类
（2）D
（3）①喜欢读书，只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分追究；每逢对书中的内容有所领会，就高兴得忘了吃饭．
②译文：不为贫贱而忧虑，不热衷（中）于发财做官．          
（4）C