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下面是小娜和张婷同学做“探究响度与什么因素有关”的实验,回答下列问题:(1)将系在细线上的乒乓球轻触正在发声的音叉.观察到乒乓球被弹开的现象(如图所示).(2)使音叉发
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下面是小娜和张婷同学做“探究响度与什么因素有关”的实验,回答下列问题:

(1)将系在细线上的乒乓球轻触正在发声的音叉.观察到乒乓球被弹开的现象 (如图所示).
(2)使音叉发出响度更大的声音,观察到乒乓球被弹开的幅度出现的变化是___.
(3)通过实验得出的结论:响度与声源的___有关,而且是___越大,响度越___•
(4)探究过程中,将不易观察的音叉的振 动转化成乒乓球的摆动,采用的思维方法是___(填“转换法”“等效法”或“类比法”).

(1)将系在细线上的乒乓球轻触正在发声的音叉.观察到乒乓球被弹开的现象 (如图所示).
(2)使音叉发出响度更大的声音,观察到乒乓球被弹开的幅度出现的变化是___.
(3)通过实验得出的结论:响度与声源的___有关,而且是___越大,响度越___•
(4)探究过程中,将不易观察的音叉的振 动转化成乒乓球的摆动,采用的思维方法是___(填“转换法”“等效法”或“类比法”).
▼优质解答
答案和解析
(2)使同一支音叉发出响度更大的声音,重做上面的实验时,观察到乒乓球弹起的幅度越大;
(3)通过实验可以判断物体振幅是不同的,说明了响度与声源的振幅有关,而且是振幅越大,响度越大;
(4)两次实验中,我们通过观察乒乓球的振动而得知音叉的振动情况,这种研究方法叫转换法.
故答案为:(2)乒乓球被弹起的幅度变大;
(3)振幅;振幅;大;
(4)转换法.
(3)通过实验可以判断物体振幅是不同的,说明了响度与声源的振幅有关,而且是振幅越大,响度越大;
(4)两次实验中,我们通过观察乒乓球的振动而得知音叉的振动情况,这种研究方法叫转换法.
故答案为:(2)乒乓球被弹起的幅度变大;
(3)振幅;振幅;大;
(4)转换法.
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