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为了探究乐音的特征，小亮做了如下实验．实验一：小亮用不同的力击打音叉，再用发声的音叉接触乒乓球（如图甲所示），探究“声音的响度与什么因素有关”．（1）为了使实验结果更物理

越大，这说明声音的响度与发声

探究响度与什么因素有关？（1）实验装置如图所示（2）实验现象：用大小不同的力敲击音叉，使音叉发出不同响度的声音，观察到响度越大，乒乓球被弹开的幅度越．（3）得出结论：响物理

一些物理问题陈明同学通过击鼓活动探究声音的强弱与什么因素有关。陈明控制鼓声响度地方法是（），鼓面振动的幅度，可通过（）来显示，听到声音越来越响时，观查到（）的现象，其他

陈明同学通过击鼓活动探究声音的强弱与什么因素有关。陈明控制鼓声响度的方法是：，鼓面振动的幅度，可通过来显示，听到声音越来越响时，观察到现象，实验结论是：。物理

（2011•眉山）在影响斜面机械效率的许多因素中，如摩擦、物重、斜面倾斜程度不同等因素，文明同学通过实验来探究这个问题．提出问题：斜面的机械效率与什么因素有关．（1）猜想一物理

实验中还应保持同一物体，同一

用尺子来探究音调和响度分别与什么有关时，小明做了以下实验：（1）用尺子来探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注物理

的长度越长，振动越___，发

实验小组要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他们猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面所受的压力大小；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小．通过如图所示实物理

知识得出拉力等于摩擦力，从而

探究响度与什么因素有关器材：音叉，橡皮槌，铁架台，硬泡沫塑料小球，细线等．操作：（1）用细线栓在硬泡沫塑料小球，悬挂在铁架台上；（2）用橡皮槌轻轻敲击音叉使它振动后，发物理

较大”或“较小”）的角度；（

在探究响度与什么因素有关时，小明将系在细线上的乒乓球轻触音叉如图所示：①当小明用小锤敲击音叉发声的同时必须注意观察；②当小明加大敲物理

根据实验现象，小明得出的结论

在“探究响度与什么因素有关“的实验中：（1）如图甲，当用橡皮锤敲击音叉时，既能听到音叉发出的声音，又能观察到乒乓球弹起一个较小的幅度，乒乓球在实验中起到的作用是将不易物理

验中若加大敲击音叉的力度，听

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