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在探究声的产生条件和传播的几个实验中:(1)如图甲,趴在桌子上小明能听到敲桌子的声音说明可以传声,但是站在旁边的小阳同学看不到桌子在振动,请你帮他观察到桌子的振动,你
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在探究声的产生条件和传播的几个实验中:
(1)如图甲,趴在桌子上小明能听到敲桌子的声音说明___可以传声,但是站在旁边的小阳同学看不到桌子在振动,请你帮他观察到桌子的振动,你的方法是在桌子上放上___,并且用力越大听到的声音___越大.
(2)图乙所示,在水中敲击石块,能听到敲击声是为了探究___.
(3)图丙敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明___.
(4)图丁所示把正在发声的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出罩内的空气,闹钟的声音会逐渐变小,直至听不到声音,这个实验说明了___.
(5)2009年3月1日16时13分10秒,“嫦娥一号”卫星在北京航天飞行控制止中心科技人员的遥控下成功撞月.对于我们来说,这是一次无声的撞击,这个事实进一步证明了如图___现象.
(1)如图甲,趴在桌子上小明能听到敲桌子的声音说明___可以传声,但是站在旁边的小阳同学看不到桌子在振动,请你帮他观察到桌子的振动,你的方法是在桌子上放上___,并且用力越大听到的声音___越大.
(2)图乙所示,在水中敲击石块,能听到敲击声是为了探究___.
(3)图丙敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明___.
(4)图丁所示把正在发声的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出罩内的空气,闹钟的声音会逐渐变小,直至听不到声音,这个实验说明了___.
(5)2009年3月1日16时13分10秒,“嫦娥一号”卫星在北京航天飞行控制止中心科技人员的遥控下成功撞月.对于我们来说,这是一次无声的撞击,这个事实进一步证明了如图___现象.
▼优质解答
答案和解析
(1)趴在桌子上听到敲桌子的声音是通过桌子传播的,说明固体(桌子)可以传声;为了观察到桌子的振动,可以在桌子上放上纸屑等轻小物体,将桌子的振动转化为轻小物体的振动,利用了物理研究方法的转换法;敲桌子的力越大,声音的响度越大;
(2)在水中敲击石块,听到的声音是通过水传播的,能听到敲击声是为了探究液体是否能传声;
(3)敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明空气能传递声音;
(4)把正在发声的闹钟放在玻璃罩内,我们听到的声音是通过空气传播的,当把空气全部抽空后听不到声音,说明在真空中不能传播声音,声音必须通过介质才能传播;
(5)太空中没有空气,“嫦娥一号”卫星在北京航天飞行控制止中心科技人员的遥控下成功撞月,这是一次无声的撞击,这个事实进一步证明了如图丁现象.
故答案为:(1)固体(桌子);纸屑等轻小物体;响度;
(2)液体是否能传声;
(3)空气能传播声音;
(4)真空不能传声(或声音的传播需要介质);
(5)丁.
(2)在水中敲击石块,听到的声音是通过水传播的,能听到敲击声是为了探究液体是否能传声;
(3)敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明空气能传递声音;
(4)把正在发声的闹钟放在玻璃罩内,我们听到的声音是通过空气传播的,当把空气全部抽空后听不到声音,说明在真空中不能传播声音,声音必须通过介质才能传播;
(5)太空中没有空气,“嫦娥一号”卫星在北京航天飞行控制止中心科技人员的遥控下成功撞月,这是一次无声的撞击,这个事实进一步证明了如图丁现象.
故答案为:(1)固体(桌子);纸屑等轻小物体;响度;
(2)液体是否能传声;
(3)空气能传播声音;
(4)真空不能传声(或声音的传播需要介质);
(5)丁.
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