综合性学习．在4月23日“世界读书日”来临之际，为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“我爱读书，营造书香校园”为主题的活动．请你根据要求，完成下列任务．（1）请

Question

综合性学习．
   在4月23日“世界读书日”来临之际，为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“我爱读书，营造书香校园”为主题的活动．请你根据要求，完成下列任务．
（1）请你为学校的这次主题活动设计几种活动形式．
活动形式一：举办“我与名著之间的故事”交流会（示例）
活动形式二：___
活动形式三：___
（2）如表是某同学搜集到的本校学生阅读的情况，请根据相关数据，用简洁的语言写出你的发现．
某中学学生阅读情况调查表

		2013年	2014年	2015年
不喜欢阅读		42%	32%	20%
喜欢 阅读	阅读纸质书籍	20%	23%	24%
	用手机、电脑阅读	38%	45%	56%

（3）现在的中学生，更喜欢方便快捷的网络阅读，较少能沉浸书中，去领悟文字的魅力．如果你的好朋友小明平时也只喜欢在手机、电脑上阅读，很少阅读纸质书籍，你将如何劝说他更多地阅读纸质书籍呢？

Answer 1

（1）本题考查学生设计活动的能力．所设计的活动一定要围绕围绕主题，有可操作性．可以举行读书报告会，也可以举行征文比赛．
（2）本题考查学生提取信息的能力．作答时，认真观察表格，根据表格的题目，表中的文字和汉字，即可作答．
（3）本题考查学生的语言表达能力．作答时，一定要观点明确，说理有力，理由充分，语言通顺，据此可作答．
答案：
（1）示例：举行读书报告会；举行“我爱读书”征文比赛；办一期介绍名著的黑板报等（每写一点得1分）（活动形式设计合理即可）
   （2）示例：这所中学喜欢阅读的学生人数逐年增长（或不喜欢阅读的学生越来越少）；喜欢网络阅读的学生人数增长最快（喜欢阅读纸质书籍的学生人数增长缓慢）．（每个方面1分，意思对即可）
   （3）示例：小明，在手机、电脑上阅读虽然更快捷、更方便，但长期采用这种阅读方式会使我们的心态浮躁，对我们的眼睛伤害也很大．阅读纸质书籍，能使我们沉浸于优美的文字之中，放飞想象，陶冶情操．我们何不更多地阅读纸质书籍呢？（有称呼、表述得体1分，答出网络阅读的不足1分，答出纸质阅读的好处1分，意思对即可）