综合性学习(4分)今年4月23日“世界读书日”。某学校开展了“好读书,读好书”语文综合性学习活动,请按照要求,回答问题。材料一数学家华罗庚读书不是从头至尾一字
综合性学习(4分)
今年4月23日“世界读书日”。某学校开展了“好读书,读好书”语文综合性学习活动,请按照要求,回答问题。
【材料一】数学家华罗庚读书不是从头至尾一字一句地读,而是先对着书名思考片刻,然后闭目静思,想完后再打开书,如果作者写的和他的思路一样,他就不再读了。
【材料二】西汉时期匡衡,年轻时非常喜欢读书,但因家里贫穷,点不起灯烛,见邻家灯烛明亮,匡衡便在墙上穿一个孔洞,在洞前映着光刻苦读书。
【材料三】宋代文学家苏东坡学识渊博,他认为一本书每读一遍只要理解和消化一个问题就行了,一遍又一遍的读,就能读透全书。
1.上面是某同学为“名人读书方法”主题演讲搜集的一组材料,不符合这一主题的一则是:材料 (2分)
阅读下面材料,回答问题。
时间阅读率 | 2007年 | 2008年 | 2009年 | 2010年 | 2011年 |
传统报刊阅读率 | 58.4 % | 50.1 % | 46.9 % | 45.6 % | 41.3 % |
数字媒介阅读率 | 9.1 % | 24.5 % | 24.7 % | 32.8 % | 38.6 % |
该表格是2012年4月19日中国新闻出版研究院公布的第九次全国公民阅读调查结果。(注:“阅读率”指有经常阅读行为的国民在全体国民中所占的比例。“数字媒介阅读”是指网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘读取等阅读方式。)
2.根据上表,你得出的结论是:(2分)
1.
分 析:
阅读三则材料,抓住“名人读书方法”进行比较。材料二是说名人学习态度勤奋的,不是讲学习方法。
考点:
归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。2.
分 析:
首先根据表中的项目名了解调查的中心问题即“阅读的方式”,再根据表中各年的数据变化来概括人们“阅读方式”变化的情况及现状。
考点:
归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。
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