阅读下文，完成题（共4分）记母教铨①时，膝置书，令铨坐膝下读之。母手纺绩②，口授句读③。咿唔之声，�阅读下文，完成题（共4分）记母教铨①时，膝置书，令铨坐膝下读之。母

Question

阅读下文，完成题（共4分）记母教铨①时，膝置书，令铨坐膝下读之。母手纺绩②，口授句读③。咿唔之声，�

阅读下文，完成题（共4分）
记母教铨①时，膝置书，令铨坐膝下读之。母手纺绩②，口授句读③。咿唔之声，与轧轧相间。儿怠，则少加夏楚④，旋复持儿泣曰：“儿及此不学，我何以见汝父!”至夜分，寒甚，母坐于床，以被覆双足，解衣以胸温儿背，共诵之。读倦，睡母怀，俄而母摇铨曰：“醒矣！”张目视母面，泪方纵横落，铨亦泣。少间，复令读。鸡鸣方卧焉……铨终学有所成，蜚声文坛。（选自蒋士铨《鸣机夜课图记》，有改动）
【注释】①〔铨〕清代著名文学家蒋士铨。②〔纺绩〕织布。③〔句读(dòu)〕句子中间停顿的地方，泛指文章。④〔夏(jià)楚〕责打。
小题1:解释下列划线字的含义。（2分）

A．膝 置 书（）	B．儿 怠 （）
C．读 倦 （）	D． 张 目视母面（）

小题2:把下面句子翻译成现代汉语。（1分）
母坐于床，以被覆双足，解衣以胸温儿背。
                                                                       
小题3:结合全文，说说“铨亦泣”的主要原因。（1分）
                                                                     

Answer 1

小题1:A放  B懈怠   C 疲倦  D睁大
小题2:母亲坐在床上，用被子盖着我的双脚，解开衣服用胸口暖和着我的脊背。
小题3:儿子为母亲深夜陪读而感动，为自己深夜睡着惭愧而哭（儿子被母亲的做法感动而哭）

小题1:试题分析：A、动词，放；  B、副词，懈怠； C、副词，疲倦  D、动词，睁大。
点评：实词与虚词的积累，是培养阅读文言文能力的基础，理解文言文中词语的含义时，要联系原句来理解，不可孤立地理解单个字词的含义。另外，还要注意词语的特殊用法，比如古今异义词、动词的使动用法、通假字等，尽量做到翻译准确、恰当。
小题2:试题分析：翻译时，要注意把“覆”（盖）、“温”（暖）这些字词翻译准确。
点评：句子翻译也是文言文阅读的一个常考题型，翻译句子时，要注意抓住句中的关键词句，把关键词句翻译准确，另外，还要注意对特殊句式的翻译，尽量做到通顺、流畅，表意清晰。
小题3:试题分析：母亲为了让儿子好好读书，将来有所成，不辞辛苦，陪着儿子读书到深夜，儿子被母亲所感动，同时也为自己读书睡着而感到惭愧。
点评：根据文章的情节揣摩人物的心理活动，可以从文章的情节，接着是人物的语言动作以及神态。要将人物的心理整合到文章中去等角度去揣摩。联系文中人物的语言、动作和文中叙述的事件，再结合自己的生活经历，来分析人物的心理活动。