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《渔王的苦恼》阅读短文,渔王的苦恼有个渔夫,他有一流的捕鱼技术,被人们尊称为“渔王”.然而,“渔王”年老的时候非常苦恼,因为他的三个儿子渔技都很平庸.于是渔夫经常向人诉说心
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《渔王的苦恼》阅读短文,
渔王的苦恼
有个渔夫,他有一流的捕鱼技术,被人们尊称为“渔王”.然而,“渔王”年老的时候非常苦恼,因为他的三个儿子渔技都很平庸.
于是渔夫经常向人诉说心中的苦恼:我捕鱼的技术这么好,我的三个儿子为什么这么差?我从他们懂事起就开始传授捕鱼技术给他们,从最基本的东西教起,告诉他们怎样织网才能快速捕捉到鱼,怎样划船才不会惊动鱼,怎样下网才容易请鱼入瓮.他们长大了,我又教他们怎样识别潮汐,辨鱼讯……我辛辛苦苦总结出来的经验,都毫不保留地传授给了他们,可他们的捕鱼技术都比我差!”
一位路人听了他的诉苦后,问:“你亲手教他们,没有让他们自己尝试吗?”
“没有,为了让他们学到一流的捕鱼技术,我一直都是手把手耐心教他们的.”
“他们一直跟随着你学吗?”
“是的,为了让他们少走弯路,我一直让他们跟着我学.”
路人说:“这样说来,问题在你身上.因为你只给他们传授成功的技术,却从未放手让他们自己去尝试,你给了你想给的,却不知道他们真正想要的,可能还包括失败和错误的经历.”
1、短文第一节中“渔王”引号的作用是().
2、渔王的苦恼是什么?
3、渔王是怎么教育他三个儿子的?
4、请联系实际说一说你对最后一节的理解.
渔王的苦恼
有个渔夫,他有一流的捕鱼技术,被人们尊称为“渔王”.然而,“渔王”年老的时候非常苦恼,因为他的三个儿子渔技都很平庸.
于是渔夫经常向人诉说心中的苦恼:我捕鱼的技术这么好,我的三个儿子为什么这么差?我从他们懂事起就开始传授捕鱼技术给他们,从最基本的东西教起,告诉他们怎样织网才能快速捕捉到鱼,怎样划船才不会惊动鱼,怎样下网才容易请鱼入瓮.他们长大了,我又教他们怎样识别潮汐,辨鱼讯……我辛辛苦苦总结出来的经验,都毫不保留地传授给了他们,可他们的捕鱼技术都比我差!”
一位路人听了他的诉苦后,问:“你亲手教他们,没有让他们自己尝试吗?”
“没有,为了让他们学到一流的捕鱼技术,我一直都是手把手耐心教他们的.”
“他们一直跟随着你学吗?”
“是的,为了让他们少走弯路,我一直让他们跟着我学.”
路人说:“这样说来,问题在你身上.因为你只给他们传授成功的技术,却从未放手让他们自己去尝试,你给了你想给的,却不知道他们真正想要的,可能还包括失败和错误的经历.”
1、短文第一节中“渔王”引号的作用是().
2、渔王的苦恼是什么?
3、渔王是怎么教育他三个儿子的?
4、请联系实际说一说你对最后一节的理解.
▼优质解答
答案和解析
1、短文第一节中“渔王”引号的作用是(表示特定称谓).
2、渔王的苦恼是“我辛辛苦苦总结出来的经验,都毫不保留地传授给了他们,可他们的捕鱼技术都比我差!”
3、渔王是这样教育他三个儿子:“我从他们懂事起就开始传授捕鱼技术给他们,从最基本的东西教起,告诉他们怎样织网才能快速捕捉到鱼,怎样划船才不会惊动鱼,怎样下网才容易请鱼入瓮.他们长大了,我又教他们怎样识别潮汐,辨鱼讯……”“我一直都是手把手耐心教他们的.”
4、人是在挫折和尝试中学习和成长起来的,不单单是捕鱼的技术,还有很多.父母因为全神贯注,也因为溺爱,怕孩子走太多的弯路,所以给孩子规划一条坦途.然而往往适得其反,因为越是禁止,孩子总是越是好奇,最后,能成功走上父母规划人生的孩子很少.
2、渔王的苦恼是“我辛辛苦苦总结出来的经验,都毫不保留地传授给了他们,可他们的捕鱼技术都比我差!”
3、渔王是这样教育他三个儿子:“我从他们懂事起就开始传授捕鱼技术给他们,从最基本的东西教起,告诉他们怎样织网才能快速捕捉到鱼,怎样划船才不会惊动鱼,怎样下网才容易请鱼入瓮.他们长大了,我又教他们怎样识别潮汐,辨鱼讯……”“我一直都是手把手耐心教他们的.”
4、人是在挫折和尝试中学习和成长起来的,不单单是捕鱼的技术,还有很多.父母因为全神贯注,也因为溺爱,怕孩子走太多的弯路,所以给孩子规划一条坦途.然而往往适得其反,因为越是禁止,孩子总是越是好奇,最后,能成功走上父母规划人生的孩子很少.
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