八年级(1)班的同学们准备搞一次班会,为了活跃气氛,他们想把下面的两个图样放大（一个五角星,一个圆形）,使得放大前后对应线段比为1:5,然后做成各种彩纸图片,请你帮助他们画出放大后的

Question

八年级(1)班的同学们准备搞一次班会,为了活跃气氛,他们想把下面的两个图样放大（一个五角星,一个圆形）,使得放大前后对应线段比为1:5,然后做成各种彩纸图片,请你帮助他们画出放大后的图样（只写过程）..急...
急.

Answer 1

五角星的扩大方法：
1.在五角星内任选一点,记作点A（可以选择相对比较靠近中心的位置,也可以选择五角星的一个顶点）
2.用尺子把点A分别和五角星的各个顶点连结并延长连线
3.用下述方法依次找到扩大后图样五角星的各个顶点：用圆规量出A点和五角星一顶点的距离（在纸面上将圆规的两脚分别对准A和一顶点）,沿连线延长线向五角星外再画4段相同的距离,最终的端点即为扩大后图样五角星的对应顶点.
4.将扩大后图样的五角星各对应顶点用线段连接.
圆的画法：
首先寻找圆心和半径：
随意绘制一条弦,并作出其中垂线,即为圆的直径,再做直径的中垂线,直径与其中垂线的交点即为圆心.圆心到圆上任意一点的距离即为半径.
将圆的任意一条半径延长,在延长线上量出四倍于半径的距离,所得的点与圆心的连线即为扩大后圆的半径.
最后,以原先的圆心和扩大后的半径,作圆.