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有一位家长带着上初中的孩子去池边摸鱼.这个故事体现了哪些哲学道理有一位家长带着上初中的儿子去池塘摸鱼.摸鱼前,他吩咐儿子摸鱼时不要弄出声,否则,鱼就会吓得往深处跑,就摸不到鱼
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有一位家长带着上初中的孩子去池边摸鱼.这个故事体现了哪些哲学道理
有一位家长带着上初中的儿子去池塘摸鱼.摸鱼前,他吩咐儿子摸鱼时不要弄出声,否则,鱼就会吓得往深处跑,就摸不到鱼了.有一天,儿子一个人去摸鱼,竟捉了半盆鱼.家长忙问怎么捉的.儿子说,您不是说一有声响,鱼就会往深处跑吗?所以,我就先跑进池塘中央挖了一个深水坑,再向池塘四周扔石子,当鱼跑进深坑,我只管摸鱼就是了.这个故事体现了哪些哲学道理?
有一位家长带着上初中的儿子去池塘摸鱼.摸鱼前,他吩咐儿子摸鱼时不要弄出声,否则,鱼就会吓得往深处跑,就摸不到鱼了.有一天,儿子一个人去摸鱼,竟捉了半盆鱼.家长忙问怎么捉的.儿子说,您不是说一有声响,鱼就会往深处跑吗?所以,我就先跑进池塘中央挖了一个深水坑,再向池塘四周扔石子,当鱼跑进深坑,我只管摸鱼就是了.这个故事体现了哪些哲学道理?
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答案和解析
主观能动性的重要性.
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