阅读下面的语段，完成1～4题江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪，皆产梅。或曰：“梅以曲为美，直则无姿；以欹为美，正则无景；以疏为美，密则无态。”固也。

Question

阅读下面的语段，完成 1～4题

　　 江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪，皆产梅。或曰：“梅以曲为美，直则无姿；以欹为美，正则无景；以疏为美，密则无态。”固也。此文人画士心知其意，未可明诏大号以绳天下之梅；又不可以使天下之民，斫直，删密，锄正，以夭梅病梅为业以求钱也。梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者，斫其正，养其旁条，删其密，夭其稚枝，锄其直，遏其生气，以求重价，而江浙之梅皆病。文人画士之祸之烈至此哉 !

　　 1．解释下列词语：

　　①诏 __________　　②锄__________

　　③鬻 __________　　④遏__________

　　 2．与“文人画士之祸之烈至此哉”中“烈”字同义的一项是　（　　）

　　　　 A．及至始皇，奋六世之余 烈

　　　　 B． 烈 士暮年，壮心不已

　　　　 C．火 烈 风猛，船往如箭

　　　　 D．兼仗父兄之 烈 ，割据江东

　　 3．文中作者引用“或曰”这个评梅标准的用意是　（　　）

　　　　 A．意在向人们提供确定梅好坏的办法

　　　　 B．目的是用这个评梅标准恰当影射封建统治者选用人才的标准

　　　　 C．告诉人们评梅应以“曲、欹、疏”为美的标准

　　　　 D．暗示这个评梅标准实质上只能摧残梅

　　 4．简要回答以下比喻的寓意：

　　①梅：答 __________

　　②病梅：答 __________

　　③文人画士：答 __________

 

 

Answer 1

答案：1．①告诉　②铲除、删除　③卖　④阻止、阻碍；2．C；3．B；4．①比喻人才②比喻按统治者的爱好和要求、愿望培养出来的畸形人才③比喻封建统治者及其御用文人
解析：
2.A.事业，功绩B积极建立功业的人C.猛烈，强烈。D事业，功绩。原句的意思是猛烈，强烈。