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课外文言文阅读李遇少子为淮南牙将,遇最爱之,徐温执之,至宣州城下示之,其子啼号求生,遇由是不忍战。温使典客何荛入城,以吴王命说之曰:“公本志果反,请斩荛以徇;不然,
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李遇少子为淮南牙将,遇最爱之,徐温执之,至宣州城下示之,其子啼号求生,遇由是不忍战。温使典客何荛入城,以吴王命说之曰:“公本志果反,请斩荛以徇;不然,随荛纳款。”遇乃开门请降,温使柴再用斩之,夷其族。于是诸将始畏温,莫敢违其命。徐知诰①以功迁升州刺史。知诰事温甚谨安于___劳辱或通夕不解带温以是特爱之。
(节选自《资治通鉴》)
【注释】①徐知诰,徐温养子。
(1)下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是___
A.徐温执之/ 被坚执锐
B.遇由是不忍战/由是感激
C.以吴王命说之曰/公输盘不说
D.遇乃开门请降/乃悟前狼假寐
(2)用三条“/”给文中画线的句子断句。
知 诰 事 温 甚 谨 安 于 劳 辱 或 通 夕 不 解 带 温 以 是 特 爱 之
(3)结合选文,分析徐温是一个怎样的人。
李遇少子为淮南牙将,遇最爱之,徐温执之,至宣州城下示之,其子啼号求生,遇由是不忍战。温使典客何荛入城,以吴王命说之曰:“公本志果反,请斩荛以徇;不然,随荛纳款。”遇乃开门请降,温使柴再用斩之,夷其族。于是诸将始畏温,莫敢违其命。徐知诰①以功迁升州刺史。知诰事温甚谨安于___劳辱或通夕不解带温以是特爱之。
(节选自《资治通鉴》)
【注释】①徐知诰,徐温养子。
(1)下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是___
A.徐温执之/ 被坚执锐
B.遇由是不忍战/由是感激
C.以吴王命说之曰/公输盘不说
D.遇乃开门请降/乃悟前狼假寐
(2)用三条“/”给文中画线的句子断句。
知 诰 事 温 甚 谨 安 于 劳 辱 或 通 夕 不 解 带 温 以 是 特 爱 之
(3)结合选文,分析徐温是一个怎样的人。
▼优质解答
答案和解析
(1)本题主要考查点是一词多义.为解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语.
A.句意:徐温将他逮捕.“执”是“捕捉、逮捕”;披着铠甲,拿着武器.“执”是“拿着”.
B.句意:李遇因此不忍心再战.因此感动.两个“由是”都是“因此”的意思.
C.句意:用吴王杨隆演的命令劝说他.“说”是“劝说”;公输盘不高兴.“说”通“悦”,高兴.
D.句意:李遇于是打开城门,请求归降.“乃”是“于是”;才明白前面那只狼假装睡觉.“乃”是“才”.
故选:B.
(2)本题考查学生划分文言句子节奏的能力.一般来说,主谓之间应该有停顿,句领起全句的语气词后应该有停顿,几个连动的成分之间也应该有停顿.所以划分句子节奏时,除了要考虑句子的意思,还要考虑句子的结构.根据句意来划分:徐知诰因功任州刺史.徐州诰为徐温做事非常谨慎,任劳任怨,有时通宵不解衣带,徐温因此特别喜爱他.
(3)此题考查的是人物形象的把握.解答此题需要先疏通文意,了解内容,概括人物性格从言行入手.可以直接摘取对人物评价的词语,也可以自己结合相关的语句进行概括,学会结合原文从原文中找到依据.
答案:(1)B
(2)知诰事温甚谨/安于劳辱/或通夕不解带/温以是特爱之(每处1分)
(3)①从他利用李遇最小的儿子来使李遇不忍出战,看出他有计谋,善于抓住对方软肋;②从他派何荛说服李遇投降,却又出尔反尔,看出他老奸巨猾;③从他杀李遇全家,看出他心狠手辣.
A.句意:徐温将他逮捕.“执”是“捕捉、逮捕”;披着铠甲,拿着武器.“执”是“拿着”.
B.句意:李遇因此不忍心再战.因此感动.两个“由是”都是“因此”的意思.
C.句意:用吴王杨隆演的命令劝说他.“说”是“劝说”;公输盘不高兴.“说”通“悦”,高兴.
D.句意:李遇于是打开城门,请求归降.“乃”是“于是”;才明白前面那只狼假装睡觉.“乃”是“才”.
故选:B.
(2)本题考查学生划分文言句子节奏的能力.一般来说,主谓之间应该有停顿,句领起全句的语气词后应该有停顿,几个连动的成分之间也应该有停顿.所以划分句子节奏时,除了要考虑句子的意思,还要考虑句子的结构.根据句意来划分:徐知诰因功任州刺史.徐州诰为徐温做事非常谨慎,任劳任怨,有时通宵不解衣带,徐温因此特别喜爱他.
(3)此题考查的是人物形象的把握.解答此题需要先疏通文意,了解内容,概括人物性格从言行入手.可以直接摘取对人物评价的词语,也可以自己结合相关的语句进行概括,学会结合原文从原文中找到依据.
答案:(1)B
(2)知诰事温甚谨/安于劳辱/或通夕不解带/温以是特爱之(每处1分)
(3)①从他利用李遇最小的儿子来使李遇不忍出战,看出他有计谋,善于抓住对方软肋;②从他派何荛说服李遇投降,却又出尔反尔,看出他老奸巨猾;③从他杀李遇全家,看出他心狠手辣.
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