母爰有多重杨崇演①你知道母爱有多重吗?朋友问。我摇头。母爱可以称量?朋友便给我讲了一个故事一②一女青
母爰有多重
杨崇演
① 你知道母爱有多重吗?朋友问。我摇头。母爱可以称量?朋友便给我讲了一个故事一
② 一女青年大学毕业后,到一所中学任数学老师,与同校的物理老师喜结连理,幸福地开始了甜蜜 的生活。两年后,他们有了一个可爱的女儿,平添了无尽的欢乐。然而天有不测风云,他们很快发现女 儿两腿像面条一样软,根本支撑不了身体。
③ 她万分焦急,抱着女儿到医院检查,残酷的事实无情地撞击她的神经——脑瘫! 一个脑瘫的孩子,意味着一生都将无法像其他孩子一样坐起来、站起来、走起来,更不要说跑起来......
④ 她迈着沉重的步伐,失望地把女儿抱回,一步、两步、三步,从一楼、二楼到五楼,腿如铅注......端详着女儿娇小的面庞,她泪如雨下。亲戚、朋友好言相劝:你还年轻,放弃吧。A但她只有一个坚定的 信念:“只要我还有力气,就绝不放弃女儿。”从此,她一趟趟奔走——风雨无阻,不管是炎炎烈日,还是 纷纷大雪,只要听说哪里能治,她就会把女儿抱到哪里。
⑤ 然而,老天并没有因为她的付出而给予眷顾,女儿还是只能躺在床上。
⑥ 日复一日,年复一年。她每天早早起床,给女儿穿衣,梳洗,抱着上卫生间,抱着喂饭,抱回床,才去上班。中途,她得抽出时间回家,抱女儿上卫生间。午饭喂,晚饭喂.一勺一勺,一口一口。天气晴好 的傍晚,她照旧把女儿从五楼抱到一楼,推着轮椅看看沿街和小区的风景,然后再把女儿从一楼抱回五 楼,沉沉入睡......
⑦ 邻居惊呼:一个瘦削弱小的母亲,哪里来那么大的力气?她淡然一笑,说:“习惯成自然。”
⑧ 讲完这个故事后,朋友说,母爱有多重?9斤、80斤、100斤,不,更重,重得儿女一生都衡量不完。
⑨ 听完这个故事,我陷入沉思:母爱有多重,谁能称量得出来? 一组记录统计了一个家庭妇女在三 口之家一年所付出的辛勤劳动:汤匙18000条,盘碟13000个,碗6000个,锅3000个,衣18000件,往返 搬运的重量约为5吨。每年5吨,20年、30年该有多少吨?
⑩ 但是母亲做过的事情就仅仅是这些吗?不,母亲做过数不清的事情,你我能算出母亲的爱有多 重吗?
⑪不由得想起另一则故事--位中年母亲、一位体重仅仅45公斤母亲,为了儿子上学,在矿井下挖煤10年,每天拖着100公斤的煤在30米的巷道中不知往返多少次。就在儿子考入大学,夫妻俩盘算 着今后享受生活时,小煤矿发生了瓦斯爆炸,厄运降临到母亲的身上。B当人们找到母亲的遗体时,她 一只手紧紧捏住自己的鼻子,另一只手在潮湿的井壁上写下:孩子,读书……
⑫母爱有多重?我无法回答。我知道,母爱有时一点都不重,就像空气,无时不在,无处不在,母爱 有时一两便可拨千斤,就像顶梁柱,撑起家,顶起天,立住地!
(选自《情感读本•道德篇》2015年第1期)
1. [段落作用]文章第一段在全文有什么作用?
2. [概括内容]文章围绕“母爱”写了两个故事,分别是:
(1)
(2)
3. [分析手法]文章A、B两处画线句分别运用了什么描写方法?有什么作用?
4. [分析细节]文章第⑨段和第⑪段为什么要列举一系列具体的数字?
5. “可怜天下父母心”,母爱是天下最伟大无私的的爱。读完此文,你一定有一种特别的感触,请写在下面。
1. 文章第一段用疑问句“你知道母爱有多重吗?”开头, 引起阅读兴趣,照应标题“母爱有多重”,然后用“朋 友便给我讲了一个故事”引起下文。
2. (1) —个瘦削弱小的母亲不不辞辛苦抚养一个脑瘫 的孩子的故事。
(2) —位体重仅仅45公斤的中年母亲,为了儿子上 学,在矿井下挖煤10年,因煤矿发生瓦斯爆炸惨死矿井的故事。
3. A. 语言描写。表现了一个母亲抚养脑瘫女儿的坚 定信念,突出了母爱之伟大。
B. 动作描写。“另一只手在潮湿的井壁上写下:孩 子,读书……”表现一个母亲在生死关头仍鼓励孩子 读书,她把自己的一切希望都寄托在了孩子的身上, 体现了母爱感人之深。
4. 第⑨段通过一系列具体的数字写出了一个家庭妇女 一年所付出的辛勤劳动,突出了母爱之重是儿女一 生都衡量不完的。第⑪段通过数字的对比“体重45 公斤”“挖煤10年”,“拖着100公斤的煤,在30米的 巷道中往返”,写出了瘦弱的母亲工作之艰辛、劳累, 突出了无私、伟大的母爱。
5. “可怜天下父母心”,文中的母亲面对一个脑瘫的孩 子,不离不弃,她一趟趟奔走一一风雨无阻,只要听 说哪里能治,她就会把女儿抱到哪里。她每天早早 起床.给女儿穿衣,梳洗,喂饭,午饭喂,晚饭喂,一勺 一勺,一口一口。文中的母亲为了儿子上学,在矿井 下挖煤10年,生死关头仍不忘关心孩子的学习。这 就是母爱,是无私而伟大的母爱!读罢文章,我为文 中的母爱感动得潸然流泪,我们的父母又何尝不是 如此呢?因此现在的我们要好好学习,以优异的成 绩报答父母的养育之恩。
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