阅读《诗经·相鼠》，完成问题。相鼠有皮，人而无仪。人而无仪，不死何为！相鼠有齿，人而无止。�阅读《诗经·相鼠》，完成问题。相鼠有皮，人而无仪。人而无仪，不死

Question

阅读《诗经·相鼠》，完成问题。 相鼠有皮，人而无仪。人而无仪，不死何为！相鼠有齿，人而无止。�

阅读《诗经·相鼠》，完成问题。

相鼠有皮，人而无仪。人而无仪，不死何为！
相鼠有齿，人而无止。人而无止，不死何俟！
相鼠有体，人而无礼。人而无礼，胡不遄死！

1．翻译第二节诗，并分析“不死何俟”的句式特点。
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2．这首诗运用了对比、反衬的手法，试分析这两种手法的运用。
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3．“人而无仪，不死何为”中的“而”怎样解释?这两句话之间有何关系?
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4．对这首诗的分析，不正确的一项是（　）
A．这首诗以鼠喻人，锋芒直指统治者。
B．这首诗将人鼠对照，痛骂统治者不如老鼠。
C．这首诗直抒胸臆，痛斥并鞭挞统治者，锋芒毕露。
D．这首诗连用反复加强了语气，强化了感情。

Answer 1

1．看那老鼠有牙齿，人却没有守礼法的行为。人没有守礼法的行为，你不死还等什么！“不死何俟”宾语前置句。“何俟”中宾语“何”前置。
2．对比：将老鼠和人对比，揭露并讽刺贵族统治者竟不讲究礼义廉耻；反衬：以鼠衬人，连老鼠都有皮，而人却丧尽礼义，不要人皮，不如老鼠。
3．“而”：如果。这两句话之间是假设关系。
4．C