早教吧 育儿知识 作业答案 考试题库 百科 知识分享

理论探究:已知平行四边形ABCD的面积为100,M是AB所在直线上一点.(1)如图1:当点M与B重合时,S△DCM=;(2)如图2,当点M与B与A均不重合时,S△DCM=;(3)如图3,当点M在A

题目详情
理论探究:已知平行四边形ABCD的面积为100,M是AB所在直线上一点.
(1)如图1:当点M与B重合时,S △DCM =______;
(2)如图2,当点M与B与A均不重合时,S △DCM =______;
(3)如图3,当点M在AB(或BA)的延长线上时,S △DCM =______;

拓展推广:如图4,平行四边形ABCD的面积为a,E、F分别为DC、BC延长线上两点,连接DF、AF、AE、BE,求出图中阴影部分的面积,并说明理由.

实践应用:如图5是我市某广场的一平行四边形绿地ABCD,PQ、MN分别平行于DC、AD,它们相交于点O,其中S 四边形AMOP =300m 2 ,S 四边形MBQO =400m 2 ,S 四边形NCQO =700m 2 ,现进行绿地改造,在绿地内部作一个三角形区域MQD(连接DM、QD、QM,图中阴影部分)种植不同的花草,求出三角形区域的面积.
▼优质解答
答案和解析
(1)设点M到CD的距离等于h,则平行四边形ABCD的面积=CD•h=100,
S △DCM =
1
2
CD•h=
1
2
×100=50;

(2)与(1)同理可得S △DCM =
1
2
×100=50;

(3)与(1)同理可得S △DCM =
1
2
×100=50;

拓展推广:
根据(1)的结论,S △ABE =
1
2
S ▱ABCD =
1
2
a,
S △ADF =
1
2
S ▱ABCD =
1
2
a,
∴阴影部分的面积=
1
2
a+
1
2
a=a;

实践应用:
设平行四边形POND的面积为x,
x
300
=
700
400

解得x=525,
根据前面信息,S △AMD =
1
2
×(525+300)=412.5,
S △MBQ =
1
2
×400=200,
S △CDQ =
1
2
×(525+700)=612.5,
∴三角形区域的面积=300+400+700+525-412.5-200-612.5=1925-1225=700m 2
看了 理论探究:已知平行四边形AB...的网友还看了以下:

安徽省2013年中考物理题探究题 急求正解!1 蜡烛在凸透镜1倍焦距内在光屏上有光斑,有{ }A光  2020-05-16 …

教我一题初二物理在探究物质的状态变化对质量大小的影响实验中,研究了冰在溶化成水的过程中质量是否会改  2020-06-07 …

理论探究:已知平行四边形ABCD的面积为100,M是AB所在直线上一点.(1)如图1:当点M与B重  2020-06-13 …

为什么M远大于m探究加速度的实验中为什么小车及其中砝码的质量要远大于托盘及其中砝码的质量我的解法:  2020-06-24 …

(2013•朝阳)小明是一位爱刨根问底的孩子,他和他几个同学在物理实验室里.想对弹簧测力计的工作原  2020-06-28 …

朱熹指出:“小道小是异端,小道亦是道理,只是小.如农囿、医卜、百工之类,却有道理在.”朱熹在此()  2020-07-08 …

物理是一门以观察和实验为基础的科学,在物理的探究和学习过程中物理学家们通过摸索总结确立了许多的经验和  2020-11-15 …

科学规律的发现离不开科学探究,而科学探究可以分为理论探究和实验探究.下面我们追寻科学家的研究足迹用实  2021-01-17 …

物理学规律的发现离不开科学探究,而科学探究可以分为理论探究和实验探究,下面我们追寻科学家的研究足迹,  2021-01-17 …

科学规律的发现离不开科学探究,而科学探究可以分为理论探究和实验探究.下面我们追寻科学家的研究足迹用实  2021-01-17 …