四、想一想，说一说，写一写。陈老师得知李欣然同学最近常在课堂上看；《西游记》后，打算找她谈话，以达到既保护她课；外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学习的：目的。如果你
四、想一想，说一说，写一写。
陈老师得知李欣然同学最近常在课堂上看；《西游记》后，打算找她谈话，以达到既保护她课；外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学习的：目的。如果你是陈老师，你怎么说才能使李欣然同学乐于接受你的意见呢？
四、写一写。
《西游记》是一本好书 值得我们好好地读一读，但在课堂上看，既影响听课，又担心被老师发现，读书的趣味是不是大打折扣呢？如果在课堂上认真学习，课后再看这本书，不就是两全其美的事吗
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