阅读下列材料，回答问题．材料1（见图一、二）（1）观察图二、三，指出它们分别反映了古代农业生产哪两项技术进步？在促进农业经济发展方面，商鞅或唐太宗采取的最具代表性的政

Question

阅读下列材料，回答问题．
材料1  （见图一、二）
（1）观察图二、三，指出它们分别反映了古代农业生产哪两项技术进步？在促进农业经济发展方面，商鞅或唐太宗采取的最具代表性的政策措施是什么？

材料2“市场总是在扩大，需求总是在增加．工场手工业也不能满足这种需求了．于是，蒸汽和机器就引起了工业中的革命．”
材料3  （图三）“英国海外贸易示意图”
（2）材料2中的“工场手工业”生产方式在工业革命后发生了怎样变化？根据材料2、3指出工业革命和商业贸易之间的关系．
材料4                    世界工业平衡变化表（1860-1980）

位次 时间	第一位	第二位	第三位	第四位
1860年	英国	法国	美国	德国
1880年	美国	英国	德国	法国
1900年	美国	德国	英国	法国
1980年	美国	日本	苏联	德国

（3）根据材料4，指出1860-1980年间英国和美国的变化情况．
材料5“日本是缺乏资源的国家，是用教育的作用开采人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的．”--1984年日本文化部大臣在北大的演讲
（4）根据材料4、5，结合所学知识，指出二战后日本成为世界第二号大国的原因．阅读下列材料，回答问题．
材料1  （见图一、二）
（1）观察图二、三，指出它们分别反映了古代农业生产哪两项技术进步？在促进农业经济发展方面，商鞅或唐太宗采取的最具代表性的政策措施是什么？

材料2“市场总是在扩大，需求总是在增加．工场手工业也不能满足这种需求了．于是，蒸汽和机器就引起了工业中的革命．”
材料3  （图三）“英国海外贸易示意图”
（2）材料2中的“工场手工业”生产方式在工业革命后发生了怎样变化？根据材料2、3指出工业革命和商业贸易之间的关系．
材料4                    世界工业平衡变化表（1860-1980）

位次 时间	第一位	第二位	第三位	第四位
1860年	英国	法国	美国	德国
1880年	美国	英国	德国	法国
1900年	美国	德国	英国	法国
1980年	美国	日本	苏联	德国

（3）根据材料4，指出1860-1980年间英国和美国的变化情况．
材料5“日本是缺乏资源的国家，是用教育的作用开采人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的．”--1984年日本文化部大臣在北大的演讲
（4）根据材料4、5，结合所学知识，指出二战后日本成为世界第二号大国的原因．

位次 时间	第一位	第二位	第三位	第四位
1860年	英国	法国	美国	德国
1880年	美国	英国	德国	法国
1900年	美国	德国	英国	法国
1980年	美国	日本	苏联	德国

位次
时间第一位第二位第三位第四位1860年英国法国美国德国1880年美国英国德国法国1900年美国德国英国法国1980年美国日本苏联德国位次
时间第一位第二位第三位第四位位次
时间
第一位第二位第三位第四位1860年英国法国美国德国1860年英国法国美国德国1880年美国英国德国法国1880年美国英国德国法国1900年美国德国英国法国1900年美国德国英国法国1980年美国日本苏联德国1980年美国日本苏联德国

Answer 1

（1）图一显示的是汉代时期的牛耕技术和秦代建造的都江堰．商鞅变法中关于农业的规定是奖励耕织，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役等．唐太宗在促进农业方面重视发展生产，减轻农民的赋税劳役．（2）1840年前后，英...