阅读下面的文字，根据要求作文。某日，刚做完兼职踏上回程的大三学生王丹丹（化名），搭乘公交车回家。在车上，一名老太太将唯一的空位让给了自己十六七岁的孙子，却要求坐在

Question

阅读下面的文字，根据要求作文。
    某日，刚做完兼职踏上回程的大三学生王丹丹（化名），搭乘公交车回家。在车上，一名老太太将唯一的空位让给了自己十六七岁的孙子，却要求坐在一旁的王丹丹给其让座。王丹丹没有让，老太太在一旁一直大声抱怨年轻人没教养，王丹丹对老人说：“你怎么不让你孙子让座？”旁边的几个乘客也忍不住有了相同的建议，也有一些乘客劝王丹丹把座位让给老人。而在整个过程中，老太太的孙子一直在低头玩手机。
  要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思一篇不少于800字的文章。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。

Answer 1

一边是冰山，一边是火焰 　　一边是爱孙之深，让座给已经长大的自己的孙子；一边是责人之切，苛责不给自己让座的他人的孩子；一边是炽烈的溺爱火焰，一边是寒冷的无情冰山．差别如此之大，却又是为了哪般？ 
　　究其实质，是内外有别的“双重标准”，是只用道德约束别人而不约束自己的狭隘自私，是感情亲疏蒙蔽了理智！张蕴古有云：“大明无私照，至公无私亲．”人心公则如烛，四方上下，无所不照 ，真正的公平者不会偏爱自己的亲人．千年前的先贤曾教导我们，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，疼爱自己的孩子也应该推广到疼爱别人的孩子，想那女大学生又何尝不是一个需要疼爱的晚辈？ 
　　惟贤惟德，能服于人．爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之．若想得到别人的尊敬与爱戴，也要以德服人，以爱换取爱，以敬回报敬．为什么我们感怀冰心老人？为什么我们一遍遍吟咏“爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花…”？冰心老人试图用爱来调和一切矛盾，消解一切痛苦，这就是她爱的哲学．为什么我们铭记白芳礼老人？他用破旧的三轮车踏出了中国人的博爱与无私 ，他用自己瘦弱的脊梁挑起了别人家儿孙的希望．这样的老人，值得我们尊敬，值得我们铭记！他们的心中有自己的儿孙，更有别人的儿孙！而苛责让座的老人，其身不正，故而其愿难行． 
　　真爱晚辈，严格律之． “古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约”，切莫只用道德约束别人而不约束自己，正人先正己行，责人先思己过．古有颜氏家训，今有傅雷家书，他们苦心孤诣、呕心沥血的教子篇启示我们教育自己的儿孙是多么的重要！ 
　　诚然，老人的做法有失公允，老人的自私自利毋庸置疑，但女大学生的做法也失之偏颇．尘世相逢，同乘一车，面对老者，何必以眼还眼以牙还牙？何必斤斤计较降低道德的标准？为何不犯而不校？为何不以德报怨？用一个高境界高姿态让座于老人，岂不是深了笑容，浅了烦恼？岂不是活得更为大气，更为崇高？ 
　　面对这场让座风波，我想说：真正的大爱，是不偏私，内外相同；真正的美德，是严以律己，宽以待人；真正的高境界，是不较得失，心灵澄澈！