三、阅读语段，答题。麋鹿的经历充满传奇色彩。据科学家考证，早在3000多年前，我国黄河、长江中下游地区就有麋鹿，但汉朝以后(逐渐陆续)减少，再后来竟然销声匿迹。1865年，有人

Question

三、阅读语段，答题。

麋鹿的经历充满传奇色彩。据科学家考证，早在3000多年前，我国黄河、 长江中下游地区就有麋鹿，但汉朝以后(逐渐陆续) 减少，再后来竟然销声匿 迹。1865年，有人在北京南郊发现了 120头麋鹿，并撰文向全世界介绍。随 后，数十头麋鹿被(相继陆续) 盗往欧洲，在伦敦、巴黎和柏林等地动物园里 展出。1900年，“八国联军”入侵北京，最后一群麋鹿惨遭厄运，有的被杀戮，有 的被装上西去的轮船从此，麋鹿在国内几乎绝迹。

用“√”在文中括号里选择合适的词语。

用一句话概括这段话的主要内容。

从“据科学家考证”和“几乎绝迹”这些说法，可以看出作者在介绍事物时，

非常注意表达的()

A.生动形象   B. 准确妥帖   C. 通顺完整

短文介绍的内容时间跨度很大，但我们读来觉得连贯流畅，是因为恰当地用上了一些词语，如()

A.数十头、惨遭厄运、几乎绝迹   B. 经历、竟然、从此   C. 再后来、随后、最后

对于麋鹿的经历，作者先后怀有怎样的情感？请用几个词写出来

自豪  ____ ____ 悲伤

Answer 1

三1.逐渐陆续2.麋鹿在我国由盛到衰，最后几乎绝迹的传奇经历。B C. .5.惋惜 (遗憾）惊喜(欣喜、高兴）痛心（愤怒）