结合材料，综合探究。进入信息时代，很多学生认为，都用电脑打字了，字写得好不好无所谓。面对这一现象，初三某班准备开展以“写好汉字，学好汉语”为主题的班会活动。1．

Question

结合材料，综合探究。
　　进入信息时代，很多学生认为，都用电脑打字了，字写得好不好无所谓。面对这一现象，初三某班准备开展以“写好汉字，学好汉语”为主题的班会活动。
1．如果你是主持人，请你为这次活动设计一个开场白。
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2．班会进入“名家欣赏”环节，第一小组出示了三幅书法作品，你最喜欢哪一幅？请说说理由。
作品__________________________________________________
理由__________________________________________________

3．学好汉语，要先写好汉字，请结合你的学习情况，制定一个科学的练字计划。
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Answer 1

1．示例：同学们，众所周知，语言是一个国家、一个民族的标志，而文字是语言的载体，中国书法源远流长，它是我们民族文化的瑰宝，如何传承和发扬是我们的责任，下面我宣布“写好汉字，学好汉语”主题班会，现在开始。
2．示例：⑴它端正大气，庄严肃穆，沉稳有力。
　  示例：⑵它清秀俊美，自然灵活，笔法多变。
　  示例：⑶它飘逸洒脱，刚柔并济，行云流水。
3．示例：七月份先用15天练习楷书，再用15天练习行楷，每天一页，八月份进行巩固练习，每天两页。争取写好楷书，会写行楷。