早教吧 育儿知识 作业答案 考试题库 百科 知识分享

在用斐林试剂鉴定还原糖实验中,教材要求必须将斐林试剂甲液和乙液混合均匀后使用,切勿分别使用,但在实验过程中,实验者按照不同的使用顺序先后使用甲液和乙液,实验发现

题目详情

在用斐林试剂鉴定还原糖实验中,教材要求必须将斐林试剂甲液和乙液混合均匀后使用,切勿分别使用,但在实验过程中,实验者按照不同的使用顺序先后使用甲液和乙液,实验发现,无论甲液、乙液先后使用顺序如何及是否混合后使用,结果都是一样,均发现砖红色沉淀,于是有人提出如下观点:

实验猜想:用斐林试剂鉴定还原糖与其甲液、乙液使用顺序及是否混合使用无关。

实验设计:为探究以上猜想,实验按下列表格思路设计:

试管

第1次加入物

第2次加入物

第3次加入物

加热

颜色变化

1号

2 mL苹果汁

2 mL0.05 g/mL CuSO 4

2 mL 0.1 g/m

L NaOH

加热

2号

2 mL苹果汁

A

B

加热

3号

2 mL苹果汁

C

加热

请回答下列问题:

(1)2、3号试管中空格处应加入的物质是:

A_________________________________________________________________________;

B.________________________________________________________________________;

C.________________________________________________________________________。

(2)1、2、3号试管的设计主要体现了什么样的实验设计思想?__________________。

(3)1号与2号试管相比,实验变量是____________________________________。

(4)理论预测及相关结论:

①当出现什么样的实验现象时,实验猜想是正确的?

②当出现什么样的实验现象时,实验猜想是错误的?

▼优质解答
答案和解析
(1)A.2 mL 0.1 g/mL NaOH B.2 mL 0.05 g/mL CuSO4 C.2 mL 0.05 g/mL CuSO4与2 mL 0.1 g/mL NaOH的混合液 (2)对照 (3)CuSO4与NaOH的加入顺序 (4)①三支试管均出现砖红色沉淀。②三支试管不全出现砖红色沉淀。 解析: 实验设计必须遵循对照思想,1号与2号相比,实验变量是NaOH与CuSO4的加入顺序,所以A:0.1 g/mL NaOH,B:0.05 g/mL CuSO4。1号或2号与3号相比,实验变量是是否混合加入。所以C:0.05 g/mL CuSO4与0.1 g/mL NaOH的混合溶液。最终若三支试管均出现砖红色沉淀,说明猜想正确;若三支试管不全出现砖红色沉淀,说明猜想不正确。
看了 在用斐林试剂鉴定还原糖实验中...的网友还看了以下:

下面是几组同学所做的部分实验,回答下列问题:组别实验目的实验材料所用试剂A植物组织中还原性糖的鉴定  2020-06-10 …

通风不畅环境中空气与新鲜空气区别实验改进鲁教版三、关注空气质量实验探究:通风不畅环境中空气与新鲜空  2020-07-01 …

下面是几组同学所做的部分实验,回答下列问题:组别实验目的实验材料所用试剂A观察植物细胞有丝分裂洋葱  2020-07-16 …

下列思想和作法正确的是()A.在实验室做白磷燃烧实验后多余的白磷带回家做家庭小实验B.鉴别实验桌上一  2020-11-06 …

如表中A-D组是高中生物实验的有关内容,请回答相关问题.组别实验材料实验试剂实验目的A杨树根的永久装  2020-12-22 …

下面是与高中生物实验有关的内容,请回答相关问题:组别实验材料实验试剂实验目的A杨树根的永久装片--高  2020-12-22 …

(6分)下面是与高中生物实验有关的内容组别实验材料实验试剂实验目的A杨树根的永久装片——高倍镜的使用  2020-12-22 …

为了研究一对相对性状的显隐性关系,分别采用小鼠和豌豆进行实验,实验数据如下表.分析并回答.组别实验过  2020-12-25 …

下面是几组同学所做的部分实验,回答下列问题:组别实验目的实验材料所用试剂A植物组织中还原性糖的鉴定西  2021-01-11 …

小刚的笔记有对化学实验“目的-操作-现象-结论”的描述,其中不正确的是实验过程组别实验目的实验操作实  2021-01-22 …