早教吧作业答案频道 -->其他-->
探索电磁铁磁性强弱的变化的实验实验目的①做4个磁性强弱不同的电磁铁;②比较电磁铁磁力大小;③描述磁性强弱和绕在电磁铁上线圈匝数的关系.器材若干质量相同的小铁
题目详情

【实验目的】
①做4个磁性强弱不同的电磁铁;
②比较电磁铁磁力大小;
③描述磁性强弱和绕在电磁铁上线圈匝数的关系.
【器材】若干质量相同的小铁片(或大头针)、绝缘铜线(漆包线)、干电池、2个水杯、4个同一型号、至少5cm长的铁螺钉、记号笔、胶带、砂纸.
某同学探究电磁铁磁性强弱变化时所用的表格和测量的数据如下:
电磁铁 | 缠绕的漆包线匝数y | 吸起的小铁片数x |
A | 10 | 5 |
B | 20 | 8 |
C | 30 | 13 |
D | 40 | 19 |
(2)用x轴表示吸起的小铁片(或大头针)个数,用Y轴表示线圈的匝数,根据表中给出的数据在坐标纸上描点,并作出图线.
(3)如图,估测缠有50匝线圈的螺钉能吸起多少小铁片(或大头针);
(4)电磁铁磁力的大小随电磁铁缠绕的线圈匝数的增加,磁力的大小______;
(5)写出线圈匝数和小铁片(或大头针)数变化关系的等式______;
(6)在这个实验中要用同一型号的螺钉,这是因为______.
▼优质解答
答案和解析
(1)根据表中数据可知,电磁铁铁芯不变,探究电磁铁磁性强弱跟线圈匝数的关系,保证通过线圈的电流大小一定,观察电磁铁吸引大头针的多少,比较电磁铁的磁性强弱,得出电磁铁磁性强弱跟线圈匝数的关系;
物理上一个物理量受多个因素影响时,探究物理量和其中一个因素的关系时,保证其它因素不变,这种方法是控制变量法;
(2)用x轴表示吸起的小铁片(或大头针)个数,用Y轴表示线圈的匝数,根据表中给出的数据作图如下:

(3)根据表中给出的数据可知,缠有50匝线圈的螺钉能吸起大约25小铁片;
(4)根据表中给出的数据可知,电磁铁磁力的大小随电磁铁缠绕的线圈匝数的增加,磁力的大小在增大;
(5)线圈匝数n和小铁片(或大头针)数N变化关系的等式为n=5N;
(6)在这个实验中要用同一型号的螺钉,这是为了控制电磁铁铁芯不变.
故答案为:
(1)控制变量法;
(2)如上图;
(3)25;
(4)增大;
(5)n=5N;
(6)控制电磁铁铁芯不变.
(1)根据表中数据可知,电磁铁铁芯不变,探究电磁铁磁性强弱跟线圈匝数的关系,保证通过线圈的电流大小一定,观察电磁铁吸引大头针的多少,比较电磁铁的磁性强弱,得出电磁铁磁性强弱跟线圈匝数的关系;
物理上一个物理量受多个因素影响时,探究物理量和其中一个因素的关系时,保证其它因素不变,这种方法是控制变量法;
(2)用x轴表示吸起的小铁片(或大头针)个数,用Y轴表示线圈的匝数,根据表中给出的数据作图如下:

(3)根据表中给出的数据可知,缠有50匝线圈的螺钉能吸起大约25小铁片;
(4)根据表中给出的数据可知,电磁铁磁力的大小随电磁铁缠绕的线圈匝数的增加,磁力的大小在增大;
(5)线圈匝数n和小铁片(或大头针)数N变化关系的等式为n=5N;
(6)在这个实验中要用同一型号的螺钉,这是为了控制电磁铁铁芯不变.
故答案为:
(1)控制变量法;
(2)如上图;
(3)25;
(4)增大;
(5)n=5N;
(6)控制电磁铁铁芯不变.
看了 探索电磁铁磁性强弱的变化的实...的网友还看了以下:
下列说法正确的是()A.1molH2SO4与1molBa(OH)2完全反应放出的热量叫做中和热B. 2020-04-08 …
探索电磁铁磁性强弱的变化的实验实验目的①做4个磁性强弱不同的电磁铁;②比较电磁铁磁力大小;③描述磁 2020-06-09 …
鸽子是利用体内所含的微量强磁性物质在地磁场中所受到的作用来辨别方向的,如果在它的身上缚一块永磁体材 2020-06-27 …
匀强磁场的磁感应强度为B,宽度为d,边界为CD和EF.一电子从CD边界外侧以速率v0垂直射入匀强磁 2020-07-31 …
如图所示,虚线为相邻两个匀强磁场区域1和2的边界,磁场的方向都垂直于纸面向里.区域1的磁感应强度的 2020-07-31 …
我国为处北半球,某地区存在匀强电场E和可看做匀强磁场的地磁场B,电场和地磁场的方向相同,地磁场的竖直 2020-11-08 …
关于磁感应强度和磁通量,下列说法中正确的是()A.磁通量就是磁感应强度B.磁通量越大,磁感应强度关于 2020-12-20 …
如图所示,一束电荷量为e的电子以垂直于磁感应强度B并垂直于磁场边界的速度v射入宽度为d的匀强磁场中, 2020-12-20 …
鸽子是利用体内所含的微量强磁性物质在地磁场中所受到的作用来辨别方向的,如果在它的身上缚一块永磁体材料 2020-12-22 …
鸽子是利用体内所含的微量强磁性物质在地磁场中所受到的作用来辨别方向的,如果在鸽子身上缚一块永磁体材料 2020-12-22 …