8．阅读下面的唐诗，完成后面题。送邹明府游灵武贾岛曾宰西畿县，三年马不肥。债多凭剑与，官满载书归。边雪藏行径，林风透卧衣。灵州听晓角，客馆未开扉。注明

Question

8．阅读下面的唐诗，完成后面题。

送邹明府游灵武

贾岛

曾宰西畿县，三年马不肥。债多凭剑与，官满载书归。

边雪藏行径，林风透卧衣。灵州听晓角，客馆未开扉。

【注】明府：对县令的尊称。灵武：即灵州（治所在今宁夏灵武县）。

诗歌塑造了一个什么样的人物形象，请结合诗句作简要分析。

Answer 1

诗歌塑造了一个清正廉洁的县令形象。

【解析】

试题分析：本题考查鉴赏人物形象的鉴赏能力。县令三年任满离去，马依旧瘦弱，随身相伴的还是那些书。为偿还高筑的债台，连佩剑都卖了。如今冒雪远游朔方，前程艰险，单薄的衣衫哪抵得住透骨的寒风。诗歌正是通过这些细节描写，展现了邹明府至清至廉的形象。

【考点定位】鉴赏文学作品的形象。能力层级为鉴赏评价D。

【技巧点拨】诗歌中常见的人物形象有：不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁的形象；心忧天下、忧国忧民的形象；寄情山水、归隐田园的隐者形象；怀才不遇、壮志难酬的形象；矢志报国、慷慨愤世的形象；友人送别、思念故乡的形象；献身边塞、反对征伐的形象；关心体贴丈夫、安于贫苦的贤淑的女性形象等。