阅读下面一首宋词，然后回答问题。阮郎归·绍兴乙卯大雪行鄱阳道中①向子諲②江南江北雪漫漫，遥知易水寒。同③云深处望三关，断肠山又山。天可老，海能翻，消除此恨难。频闻遣

Question

阅读下面一首宋词，然后回答问题。
阮郎归·绍兴乙卯大雪行鄱阳道中①
向子諲②
江南江北雪漫漫，遥知易水寒。同③云深处望三关，断肠山又山。
天可老，海能翻，消除此恨难。频闻遣使问平安，几时鸾辂④还？
【注】①公元1127年“靖康之变”，徽、钦二帝被金兵掳去，中原尽失。②向子諲：南宋初年主战派大臣之一。③同：通“彤”。④鸾辂：帝王所乘的车驾。
⑴这首词的上片是怎样表现“断肠”的?(3分)
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⑵“天可老，海能翻，消除此恨难”运用了哪种表现手法？请作简要分析。(3分)
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⑶这首词表达了词人什么样的思想感情?（4分）
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Answer 1

⑴(3分)①起笔设境，渲染氛围：江南江北，大雪漫天，阴冷苍凉。②展开联想，吐露悲意：易水清寒，国家蒙难，其悲不堪。③即景述怀，强化情感：彤云密布，关山重重，肝肠寸断。（每点1分）
⑵(3分)反衬。(1分)以“天可老”“海能翻”反衬“此恨”难消。（2分）（如答“衬托”亦可。如答“化用”并能作简要说明，得2分。如答“对比”，不得分）
⑶（4分）①对中原尽失、二帝被掳的伤痛之情。（1分）②对“靖康之耻”难以忘怀、难以洗雪的痛切之情；（2分）③对故国故君的思念之情。（1分）

1、本题考查诗歌情感的表达。抓住关键词，从起笔设境，渲染氛围；展开联想，吐露悲意；即景述怀，强化情感几个方面分析即可。
2、本题考查表现手法的分析能力。用“天可老，海能翻”，反衬了“消除此恨难”，突出了是人的情感。
3、本题考查诗歌主旨情感的把握。注意结合诗歌写作背景，从注释进行突破。把握诗歌对二帝被掳的伤痛、“靖康之耻”的痛切、对故国故君的思念之情。