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题目给出了下面几个条件:1.一个等腰三角行的一边长例如:4.2.一个式子例如:x^2-(m+3)x+2m-1=0.3.求m的值数字不一定对,但我只要做这种题目的方法忘了说了.等腰三角形的边长是方程x^2-(m+3)x+2m-
题目详情
题目给出了下面几个条件:
1.一个等腰三角行的一边长例如:4.
2.一个式子例如:x^2-(m+3)x+2m-1=0.
3.求m的值
数字不一定对,但我只要做这种题目的方法
忘了说了.等腰三角形的边长是方程x^2-(m+3)x+2m-1=0的根
1.一个等腰三角行的一边长例如:4.
2.一个式子例如:x^2-(m+3)x+2m-1=0.
3.求m的值
数字不一定对,但我只要做这种题目的方法
忘了说了.等腰三角形的边长是方程x^2-(m+3)x+2m-1=0的根
▼优质解答
答案和解析
你这个题有问题呀,难怪没人回答,x和m分别指的是什么?
这个题求的不只是m,还有另一个边长,并且指出哪个是底哪个是腰.
方法是:把已知边长代入方程可以求出m,然后再把m代入原方程,可以求出方程的两个根(即为等腰三角形的两个边长),再根据“三角形两边之和大于第三边”确定那个边长指的是底边边长,那个指的是腰的边长.
你有时间多做点题就能自己总结出方法了,想要学好数学第一是要理解透知识点,第二是要做大量的题.
希望我的回答对你有所帮助!
这个题求的不只是m,还有另一个边长,并且指出哪个是底哪个是腰.
方法是:把已知边长代入方程可以求出m,然后再把m代入原方程,可以求出方程的两个根(即为等腰三角形的两个边长),再根据“三角形两边之和大于第三边”确定那个边长指的是底边边长,那个指的是腰的边长.
你有时间多做点题就能自己总结出方法了,想要学好数学第一是要理解透知识点,第二是要做大量的题.
希望我的回答对你有所帮助!
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