阅读下面两段诗，完成1、2题。大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了，她死时，乳儿不在她的旁侧，她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪，五个儿子，个个哭得很悲

Question

阅读下面两段诗，完成1、2题。

大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了，

她死时，乳儿不在她的旁侧，

她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪，

五个儿子，个个哭得很悲，

她死时，轻轻地呼唤着乳儿的名字，

大堰河，已死了，

她死时，乳儿不在她的旁侧。

大堰河，含泪的去了！

同着四十几年的人世生活的凌辱，

同着数不尽的奴隶的凄苦，

同着四块钱的棺材和几束稻草，

同着几尺长方的埋棺材的土地，

同着一手把的纸钱的灰，

大堰河，她含泪的去了。

1．选文的叙事中心是什么？抒发了诗人怎样的思想感情？试简要说明

2．诗中的定语多用数量短语，如“四十几年”“四块钱”“几尺”等。这样写的作用是什么？“同着数不尽的奴隶的凄苦”这句话有什么深刻的含义？

阅读下面两段诗，完成1、2题。

大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了，

她死时，乳儿不在她的旁侧，

她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪，

五个儿子，个个哭得很悲，

她死时，轻轻地呼唤着乳儿的名字，

大堰河，已死了，

她死时，乳儿不在她的旁侧。

大堰河，含泪的去了！

同着四十几年的人世生活的凌辱，

同着数不尽的奴隶的凄苦，

同着四块钱的棺材和几束稻草，

同着几尺长方的埋棺材的土地，

同着一手把的纸钱的灰，

大堰河，她含泪的去了。

1．选文的叙事中心是什么？抒发了诗人怎样的思想感情？试简要说明

2．诗中的定语多用数量短语，如“四十几年”“四块钱”“几尺”等。这样写的作用是什么？“同着数不尽的奴隶的凄苦”这句话有什么深刻的含义？

阅读下面两段诗，完成1、2题。

大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了，

她死时，乳儿不在她的旁侧，

她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪，

五个儿子，个个哭得很悲，

她死时，轻轻地呼唤着乳儿的名字，

大堰河，已死了，

她死时，乳儿不在她的旁侧。

大堰河，含泪的去了！

同着四十几年的人世生活的凌辱，

同着数不尽的奴隶的凄苦，

同着四块钱的棺材和几束稻草，

同着几尺长方的埋棺材的土地，

同着一手把的纸钱的灰，

大堰河，她含泪的去了。

1．选文的叙事中心是什么？抒发了诗人怎样的思想感情？试简要说明

2．诗中的定语多用数量短语，如“四十几年”“四块钱”“几尺”等。这样写的作用是什么？“同着数不尽的奴隶的凄苦”这句话有什么深刻的含义？

Answer 1

1．中心是写大堰河的凄苦身世和死后的凄凉，抒发了诗人对大堰河的同情，对社会不公平的愤恨。（意思对即可） 2．第一问：更加具体、准确的突出了大堰河生前的苦难和死后的凄凉； 第二问：扩展（或升华）了诗歌的主题，表明大堰河只是受苦受难的劳动妇女的代表

1．中心是写大堰河的凄苦身世和死后的凄凉，抒发了诗人对大堰河的同情，对社会不公平的愤恨。（意思对即可） 2．第一问：更加具体、准确的突出了大堰河生前的苦难和死后的凄凉； 第二问：扩展（或升华）了诗歌的主题，表明大堰河只是受苦受难的劳动妇女的代表