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阅读下面两段诗,完成1、2题。大堰河,在她的梦没有做醒的时候已死了,她死时,乳儿不在她的旁侧,她死时,平时打骂她的丈夫也为她流泪,五个儿子,个个哭得很悲

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阅读下面两段诗,完成1、2题。

大堰河,在她的梦没有做醒的时候已死了,

她死时,乳儿不在她的旁侧,

她死时,平时打骂她的丈夫也为她流泪,

五个儿子,个个哭得很悲,

她死时,轻轻地呼唤着乳儿的名字,

大堰河,已死了,

她死时,乳儿不在她的旁侧。

大堰河,含泪的去了!

同着四十几年的人世生活的凌辱,

同着数不尽的奴隶的凄苦,

同着四块钱的棺材和几束稻草,

同着几尺长方的埋棺材的土地,

同着一手把的纸钱的灰,

大堰河,她含泪的去了。

1.选文的叙事中心是什么?抒发了诗人怎样的思想感情?试简要说明

2.诗中的定语多用数量短语,如“四十几年”“四块钱”“几尺”等。这样写的作用是什么?“同着数不尽的奴隶的凄苦”这句话有什么深刻的含义?

阅读下面两段诗,完成1、2题。

大堰河,在她的梦没有做醒的时候已死了,

她死时,乳儿不在她的旁侧,

她死时,平时打骂她的丈夫也为她流泪,

五个儿子,个个哭得很悲,

她死时,轻轻地呼唤着乳儿的名字,

大堰河,已死了,

她死时,乳儿不在她的旁侧。

大堰河,含泪的去了!

同着四十几年的人世生活的凌辱,

同着数不尽的奴隶的凄苦,

同着四块钱的棺材和几束稻草,

同着几尺长方的埋棺材的土地,

同着一手把的纸钱的灰,

大堰河,她含泪的去了。

1.选文的叙事中心是什么?抒发了诗人怎样的思想感情?试简要说明

2.诗中的定语多用数量短语,如“四十几年”“四块钱”“几尺”等。这样写的作用是什么?“同着数不尽的奴隶的凄苦”这句话有什么深刻的含义?

阅读下面两段诗,完成1、2题。

大堰河,在她的梦没有做醒的时候已死了,

她死时,乳儿不在她的旁侧,

她死时,平时打骂她的丈夫也为她流泪,

五个儿子,个个哭得很悲,

她死时,轻轻地呼唤着乳儿的名字,

大堰河,已死了,

她死时,乳儿不在她的旁侧。

大堰河,含泪的去了!

同着四十几年的人世生活的凌辱,

同着数不尽的奴隶的凄苦,

同着四块钱的棺材和几束稻草,

同着几尺长方的埋棺材的土地,

同着一手把的纸钱的灰,

大堰河,她含泪的去了。

1.选文的叙事中心是什么?抒发了诗人怎样的思想感情?试简要说明

2.诗中的定语多用数量短语,如“四十几年”“四块钱”“几尺”等。这样写的作用是什么?“同着数不尽的奴隶的凄苦”这句话有什么深刻的含义?

▼优质解答
答案和解析
1.中心是写大堰河的凄苦身世和死后的凄凉,抒发了诗人对大堰河的同情,对社会不公平的愤恨。(意思对即可) 2.第一问:更加具体、准确的突出了大堰河生前的苦难和死后的凄凉; 第二问:扩展(或升华)了诗歌的主题,表明大堰河只是受苦受难的劳动妇女的代表
1.中心是写大堰河的凄苦身世和死后的凄凉,抒发了诗人对大堰河的同情,对社会不公平的愤恨。(意思对即可) 2.第一问:更加具体、准确的突出了大堰河生前的苦难和死后的凄凉; 第二问:扩展(或升华)了诗歌的主题,表明大堰河只是受苦受难的劳动妇女的代表
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