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紫藤萝瀑布 阅读理解1.一束盛开的紫藤萝花,在一般人的眼中不足为奇,但作者却视为珍品,“不由得停住了脚步”,为什么?2.本文从三个方面描写盛开的紫藤萝树,写出紫藤萝树怎样的特征?3.本
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紫藤萝瀑布 阅读理解
1.一束盛开的紫藤萝花,在一般人的眼中不足为奇,但作者却视为珍品,“不由得停住了脚步”,为什么?
2.本文从三个方面描写盛开的紫藤萝树,写出紫藤萝树怎样的特征?
3.本文中第8段首句有什么用?结尾句怎样解释?
4.每一朵盛开的或就像是一个小小的张满了的帆.帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的:有像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的.表达效果?
10月20之前答出来提高悬赏
1.一束盛开的紫藤萝花,在一般人的眼中不足为奇,但作者却视为珍品,“不由得停住了脚步”,为什么?
2.本文从三个方面描写盛开的紫藤萝树,写出紫藤萝树怎样的特征?
3.本文中第8段首句有什么用?结尾句怎样解释?
4.每一朵盛开的或就像是一个小小的张满了的帆.帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的:有像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的.表达效果?
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▼优质解答
答案和解析
1.设置悬念,为下文作铺垫,引起读者兴趣,侧面衬托紫藤萝的美丽,使读者产生惊讶和震撼的感觉.
2.写出紫藤萝树的繁茂,茂盛,亮丽,其实非凡,充满生机
3.形成先明的对比,引发作者对生命的感悟,运用同感是无形的香气化成有形的颜色个人飘渺的感觉.
4.运用了比喻的手法,把盛开的花比作帆、舱和忍俊不禁的笑容,生动形象写出了藤萝花的生机勃勃,灿烂辉煌,可爱.写出了作者欢喜之情!
2.写出紫藤萝树的繁茂,茂盛,亮丽,其实非凡,充满生机
3.形成先明的对比,引发作者对生命的感悟,运用同感是无形的香气化成有形的颜色个人飘渺的感觉.
4.运用了比喻的手法,把盛开的花比作帆、舱和忍俊不禁的笑容,生动形象写出了藤萝花的生机勃勃,灿烂辉煌,可爱.写出了作者欢喜之情!
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