早教吧作业答案频道 -->英语-->
为什么这个句子的动词不作谓语而作系动词而且其后加表语呢?Generallyspeaking,neitheracountrynotapersoncanremainstagnant.neitheracountrynotaperson作主语Generallyspeaking作状语canremain我认为can是助
题目详情
为什么 这个句子的动词不作谓语而作系动词而且其后加表语呢?
Generally speaking,neither a country not a person can remain stagnant.
neither a country not a person 作主语
Generally speaking 作状语
can remain 我认为can是助动词remain是不及物动词,所以应该作谓语啊后面应加宾语啊,又因为它是不及物动词不能加宾语,所以只能加形容词作动词的补语,我这么分析对吗?
stagnant 形容词作表语对吗?
Generally speaking,neither a country not a person can remain stagnant.
neither a country not a person 作主语
Generally speaking 作状语
can remain 我认为can是助动词remain是不及物动词,所以应该作谓语啊后面应加宾语啊,又因为它是不及物动词不能加宾语,所以只能加形容词作动词的补语,我这么分析对吗?
stagnant 形容词作表语对吗?
▼优质解答
答案和解析
remain是不及物动词,但是它是可以做系动词的!表示什么的状态,这个时候
stagnant.就是形容词做表语了.在这里remain stagnant是保持停滞不前的意思
在这里Can是情态动词,不是谓语,可以看成是助动词的,这里真正的谓语是remain (系动词)
这句话的成分分析如下:
neither a country not a person can remain stagnant
主语 情态动词 系动词 表语
系动词可以总结如下:
表示状态存在的(以感官动词为主) be,look,sound,smell,taste,feel,seem,appear
表示状态持续的(大都有“保持”之意) keep,stay,remain
表示状态转化的(大都有“变”之意) become,get,grow,go,turn,fall
stagnant.就是形容词做表语了.在这里remain stagnant是保持停滞不前的意思
在这里Can是情态动词,不是谓语,可以看成是助动词的,这里真正的谓语是remain (系动词)
这句话的成分分析如下:
neither a country not a person can remain stagnant
主语 情态动词 系动词 表语
系动词可以总结如下:
表示状态存在的(以感官动词为主) be,look,sound,smell,taste,feel,seem,appear
表示状态持续的(大都有“保持”之意) keep,stay,remain
表示状态转化的(大都有“变”之意) become,get,grow,go,turn,fall
看了 为什么这个句子的动词不作谓语...的网友还看了以下:
一道物理题10、一个γ光子的能量为E,动量为P,射到一个静止的电子上,被电子反射回来,其动量大小变 2020-05-13 …
数轴上有A、B、C三点,分别表示有理数-26,-10,10,动点P从A出发,动点P以每秒1个单位的 2020-05-13 …
2004广东高考中子n、质子p、氘核D的质量分别为Mn、Mp、MD,现用光子能量为E的r射线照射静 2020-05-17 …
已知线段AB=acm,P、Q是线段AB上的两个动点,点P从点A出发沿AB以每秒80cm的速度向B运 2020-06-02 …
下列说法正确的是()A.玻尔认为,氢原子的能级是量子化的B.一个动量为p的电子对应的物质波波长为h 2020-07-06 …
将摆长为L的单摆拉到水平位置后无初速度释放,当摆球运动到最低点时摆线中间某处碰到钉子P,此后摆球能 2020-07-31 …
对棉纤维基因GhRACK1的正常启动子P进行改造,获得了P1、P2、P3、P4缺失体.科研人员对正常 2020-10-30 …
简谐运动的振动图线可用下述方法画出:如图(1)所示,在弹簧振子的小球上安装一枝绘图笔P,让一条纸带在 2020-12-12 …
简谐运动的振动图线可用下述方法画出:如图(1)所示,在弹簧振子的小球上安装一枝绘图笔P,让一条纸带在 2021-01-15 …
已知p是奇质数,1+1/2+1/3+…+1/p-1=a/b,求证:分子a能被p整除1/(p-1)-1 2021-02-05 …