高中生小丁缺乏学习动机,整天逃学,沉迷网络。如果运用认知行为理论开展服务,社会工作者的工作重点
高中生小丁缺乏学习动机，整天逃学，沉迷网络。如果运用认知行为理论开展服务，社会工作者的工作重点应该是（ ）。
A．了解社会生态环境对服务对象的影响
B．帮助服务对象增强能力，以对抗外在环境的压力
C．改变服务对象的意志和信念进而改变行为
D．运用真诚、尊重和同感来帮助服务对象反思自己的不恰当行为
了解社会生态环境对服务对象的影响，属于生态系统理论；帮助服务对象增强能力以对抗外在环境的压力，属于增强权能理论；运用真诚、尊重和同感来帮助服务对象反思自己的不恰当行为，属于人本主义理论；只有改变服务对象的意志和信念进而改变行为，才属于认知行为理论。
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