途径——目标理论认为,当下级已经明确工作任务,掌握工作方法后,应采用( )的领导方式。A.“高工作” B
途径——目标理论认为，当下级已经明确工作任务，掌握工作方法后，应采用（ ）的领导方式。
A．“高工作”
B．“高关系”
C．“高组织”
D．“低体贴”
本题考查途径一目标理论中的两种领导方式。当下级已经明确工作任务，掌握工作方法后，下级希望领导关心、同情和赞扬他们的工作时应采用“高关系”的领导方式；当工作任务和工作方法不明确，下级希望领导明确工作任务，传授工作方法，帮助他们完成工作，以便更容易的获得工作报酬时应采用“高工作”的领导方式。
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当工作任务和工作方法不明确时,途径—目标理论认为应采用( )领导方式。 财会类考试 2020-05-21 …
途径——目标理论认为,当工作任务和工作方法不明确时,应采用( )的领导方式。A.高关系B.高工作C. 财会类考试 2020-05-21 …
当工作任务和工作方法不明确时,途径一目标理论认为应采用( )领导方式。 A.“高关系” B.“ 财会类考试 2020-05-21 …
当工作任务和工作方法不明确时,途径一目标理论认为应采用( )领导方式。A.“高关系” B.“低关系” 财会类考试 2020-05-21 …
当工作任务和工作方法不明确时,途径一目标理论认为应采用的领导方式( )。A.“高关系” B.“ 财会类考试 2020-05-30 …
途径一目标理论认为,当工作任务和工作方法不明确时,应采用( )的领导方式。 A.高关系 B.高工作 财会类考试 2020-05-30 …
途径——目标理论认为,当下级已经明确工作任务,掌握工作方法后,应采用( )的领导方式。A.“高工作” 财会类考试 2020-05-30 …
当工作任务和工作方法不明确时,途径—标理论认为应采用( )领导方式。A.“高关系”8.“低关系”C. 财会类考试 2020-05-30 …
途径一目标理论认为,当下级已经明确工作任务,掌握工作方法后,应采用( )的领导方式。A.“高工作”B 财会类考试 2020-05-30 …