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在单位“克”与“千克”的换算中,500克是0.5千克,如果把x克表示为y千克,那么（1）y与x之间是否成正比例?（2）写出y关于x的函数解析式,并指出这个函数的定义域（3）当x=25(克）时,y的值是多数学

已知：X+y-2是二次六项式X^2+AXY+BY^2-5X+Y+6的一个因式,求A与B的值求证：X^3+2001X^2+2002X+2003不能分解为两个整系数因式的乘积.请给我过程,在一些要用公式的地方,如把什么什么当整体的时候请点播数学

分解因式X^4-X^3+X^2=2请给我过程,在一些要用公式的地方,如把什么什么当整体的时候请点播一下不好意思，我姐把题目打错了，是X^4-X^3+X^2+2 其他

墨墨在解方程x−23+=x−12时，不小心用橡皮把其中的一项擦掉了，他只记得那一项是不含x的，看答案知道这个方程的解是x=5，那么“”处的数应该是（）A.-1B.1C.2D.-2 数学

1.已知关于x,y的代数式3x²（解释：3X平方）—7x+ky的各项系数和为-12；-x的七次方-8X+4y—my的四次方的各项系数和为9,求|k+m|的值、2.如果代数式x²（x的平方）—（3-m）xy-3y²—8中不含xy 数学

项没有,即此项为0,某项为0

小明在解一元一次方程■x-3=2x+9时，不小心把墨汁滴在作业本上，其中未知数x前的系数看不清了，他便问邻桌，但是邻桌只告诉他，方程的解是x=-2（邻桌的答案是正确的），小明由此知道了数学

9点前给我的1小明的练习册上有一道解方程的题目,其中一个数被墨汁覆盖了,为5分之3x+1=1-5分之x+△,他后来晓得这个方程解是4分之1,请求出△.2解方程2分之1（x-3）=2-2分之1（x-3）时,把（）数学

小明在做作业时练习册上有一道方程题,其中一个数字被墨汁污染了成为（X+1)/2)-（5X-●）/3这个方程的解是2小明在做作业时练习册上有一道方程题,其中一个数字被墨汁污染了成为（X+1)/2-（5X 数学

一元一次方程小明的练习册上有一道方程题,其中一个数字被墨汁污染了,为成为1/3(-X-1/2+X)=1-X-A/5,他翻书后的答案,知道了方程的解为X=5,于是他把被污染的数字求了出来,请把小明的计算过程数学

初中数学题一元一次方程小明的练习册上有一道方程题,其中一个数字被墨汁污染了,为成为1/3(-X-1/2+X)=1-X-A/5,他翻书后的答案,知道了方程的解为X=5,于是他把被污染的数字求了出来,请把小明数学

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