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1.当m是什么整数时,方程mx=4-x的解为正整数?2.3x-2m的绝对值等于2.5的解是x=0求4m的平方-2m-5的值.3.已知5(x-1/5)-4y=8用y的式子表示x等于多少?4.a为何值时方程3（5x-6)=3-20x的根也是方程a-(10/3)x=2a=10 数学

=10的解?

已知a是实数,函数()fx=2ax2+2x-3-a,如果函数y=f(x)在区间[-1,1]上有零点,这题部分答案如下.为什么fx的负号有时大于有时小于?和a什么关系?a0时f(-1)=2a-2-3-a≥0解得a≥5f(1)=2a+2-3-a≥0解得a≥1 数学

1.当a=时关于的分式方程(x+1)/(x-2)=(2a-3)/(a+5)的解为02.已知x=(t-1)/(t+1)请写出y关于x...1.当a=时关于的分式方程(x+1)/(x-2)=(2a-3)/(a+5)的解为02.已知x=(t-1)/(t+1)请写出y关于x的关数学

于x的关系式答案是1/5 y

正方形的对角线长为x,求正方形周长Y与对角线长X的函数关系.按我的理解,需要应用勾股定理,设边长为A,有2A^2=X^2A=(X^2/2)^(1/2)周长Y=4A=4(X^2/2)^(1/2)=(8X^2)^(1/2)=2X2^(1/2)可解题方法中的勾股定理,是数学

初中八年级上册第二章知识还没

七年级整式若代数式（2x²+ax-y+6)-(2bx²+3x+5x-1）的值与字母x的取值无关,求代数式1/2a²-2b²+4ab的值.谢谢大家,这是本人今晚的家庭作业,请大家教教我,这道题怎么解,为什么这么解（数学

（1）函数f（x）=tanzx(z大于0)的图象的相邻两支截直线Y=/4所得线段长为/4,则f(/4)的值为多少（2）若果sinx=a-1和cosx=2a同时有解,则a的取值范围是多少（3）Y=2sin(1/2x+/3)的单调增区间数学

1.当m是什么整数时,方程mx=4-x的解为正整数?2.3x-2m的绝对值等于2.5的解是x=0求4m的平方-2m-5的值.3.已知5(x-1/5)-4y=8用y的式子表示x等于多少?4.a为何值时方程3（5x-6)=3-20x的根也是方程a-(10/3)x=2a=10 数学

=10的解?第四题为 4.a

求解几道关于开平方的数学题求-（-9）³的平方根及算术平方根若│x+y-2│+√（x-3）=0,求x²+y²的值若√（2x+1）=5,√（36+y）=0,求√（x+y）的值若一个数的两个平方根分别是a+2与3-2a,求数学

将二次函数关系式配方为y=a（x+2a分之b）平方+4a分之4ac-b的平方在解决问题时怎么用这个代入式子就是要求点的坐标怎么用这个通式直接代入求值数学

想对对答案,几道分解的题注:'[2]'指的是前面的数或字母的平方,还有请务必写出过程1.4xy+1-4x[2]-y[2]2.x[2]-9y[2]-2x+6y3.4a[2]+9b[2]-49c[2]-12ab4.a[5]+2a[3]b[2]-24ab[4]5.a[2]+4 数学

+b[2]-5a-2ab+5

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