x=6又5/4简算X代表乘搜索结果第9页,早教吧

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今天辅导孩子时,争执写正比例的得数时,一定要用原数表示吗?如题：3/4x=5/8y(x、y均不为0）那么x:y=():()孩子说的答案是x:y=5/8:3/4;而我认为应该简化为5:6不知最后正确答案到底应该是多少呢？数学

探究函数的最大值，并确定取得最大值时x的值．列表如下：x…-0.5-1-1.5-1.7-1.9-2-2.1-2.2-2.3-3…y…-8.5-5-4.17-4.05-4.005-4-4.005-4.02-4.04-4.3…请观察表中y值随x值变化的特点，完成以下的问题．其他

（1）函数在区间______

0.8x+3.2=7.212.5-3x=6.556.4÷x+14.8=24.21.2（x-0.64）=0.54x+12.5=3.5x7.3×2.1-0.9x=7.86递等式计算（能简则简)6.4×0.29+6.4×8.71+6.4===2.98×1.25×(4-0.8 数学

×0.25===9.9×10

1.如果x:y=4:3,y:z=3:5,则x:y:z=2.化成最简整数比:2.5:1/4:2/3=3.已知长方形的宽与长的比是1.2:3.6,若宽为6cm,则长方形的周长是4.已知4/3与x的比例中项是6,则x=5.时钟的分针与时针速度的比值是6.若1又1/3 数学

6,则x=

小学五年级寒假生活解方程：0.8x+3.2=7.212.5-3x=6.556.4÷x+14.8=24.21.2（x-0.64）=0.54x+12.5=3.5x7.3×2.1-0.9x=7.86递等式计算（能简则简)6.4×0.29+6.4×8.71+6.4===2.98 其他

= = = 2.98×1.

定义一种运算,如x=(1,3,-2,0)y=(-2,-3,4,1),z=(2,-1,6,4),x+y=(-1,0,2,1),y+z=(0,-4,10,5),用字母表示你定义一种运算,如x=(1,3,-2,0)y=(-2,-3,4,1),z=(2,-1,6,4),x+y= 数学

y=(-1,0,2,1),y

由二次函数的函数值组成的集合怎么表示y=x²-4两种写法哪种对?{y|y≥-4}{y|y=x²-4,x∈R}那么我们考试应该是写简化了的答案还是没简化的答案。如果可以不简化的话就可以省下一点时间数学

地球表面积为5.1亿平方千米,其中,海洋面积约为陆地面积的2.4倍.舍陆地面积为x亿平方千米那么海洋面积可以表示为2.4x亿平方千米.x+2.4x=5.1(1+2.4)x=5.1谁告诉我为什么能把x变成1啊?3.4x=5.13.4x÷3.4 数学

个x不也是x吗?为什么是1

(1)以知:a+b=1ab=-0.5就a(a+b)(a-b)-a(a+b)的2次方(2)用简便方程计算.(x-2)(x-3)+(x-4)(x-5)+(x-2)(x-4)+(x-3)(x-5) 数学

(1)计算:(5x)/(3y)(-9y)/(10x^2) (2)化简：(x+1)/(x)÷(1)/(x^2-x)(3)计算：(1+m)/(1-m)(m^2-1)的结果(4)化简：x^2/y-x-y^2/y-x的结果(5)计算：(2-x)/(x^2-4)+(x+3) 数学

(2+x)=

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