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在解“直角三角形abc如图中两锐角的差为50度,则两锐角分别为多少度?’时,在解“直角三角形abc如图中两锐角的差为50度,则两锐角分别为多少度?’时,小红先列方程组｛角b-角a=50度,角b+角a=90 数学

上运用等式性质还有其他的方法

如图①，在直角三角形ABC中，∠C=90°，则有AC2+BC2=AB2，即直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方，这就是著名的“勾股定理”．（1）如图②，在三角形ABC中，∠C=90°，AC=BC=2，求AB的长数学

数轴上找出表示-8的点P．

1.如图,AD垂直BCBD=DC点C在AE的垂直平分线上,ABACCE的长度有什么关系?AB+BD与DE有什么关系?图传不上.不知为什么..是两个相等的直角三角形拼在一起.然后.一个钝角三角形.三个三角形组合在一数学

将两块全等的含30°角的三角尺摆放在一起它们的较短直角边为3将两块全等的含30°角的三角尺如图（1）摆放在一起,它们的较短直角边长为3．（1）将△ECD沿直线l向左平移到图（2）的位置,使其他

置,使点E落在AB上,则△E

已知，△ABC是等边三角形，将一块含30°角的直角三角板DEF如图放置，让三角板在BC所在的直线l上向右平移．当点E与点B重合时，点A恰好落在三角板的斜边DF上．问：在三角板平移过程中，图数学

果存在，请指出这条线段，并证

如图1,O为直线AB上的一点,过O作射线OC,将一个直角三角板的直角顶点放于O处,一边ON在射线OB上,绕点O逆时针旋转三角板.（1）旋转三角板使一边ON在角BOC内部,另一边OM在角AOC内部,当角BON=角CON时, 数学

急急急！！！！！！！！！！！

利用斜二测画法得到的：①正三角的直观图仍是正三角形②钝角三角形的直观图仍是钝角三角形③直角三角形的直观图可能是直角三角形④直观图不会改变多边形中边的形状，以上结论正确数学

急求解小学数学三角形题目步骤4.如图△ABC是直角等腰三角形,在△底边上又有一个等腰三角形BEC,∠ABC=10°,求等腰三角形BEC各内角的度数?5.如图：直角△ABC与△ADE如图重叠,∠ADE=20°,∠ACB=40 数学

如图，在直角三角形ABC中，∠BAC=90°，作BC边上的高AD，图中出现多少个直角三角形？又作△ABD中AB边上的高DD1，这时，图中共出现多少个直角三角形？按照同样的方法作下去，作D1D2，D2D3，… 数学

如图,角ECF=90度,线段AB的端点分别在CE和CF上,BD平分角CBA,并与角CAB的外角的平分线AG所在直线交于...如图,角ECF=90度,线段AB的端点分别在CE和CF上,BD平分角CBA,并与角CAB的外角的平分线AG所在直线交数学

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