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若A,B,C三共线,且AC=1/2AB,已知BC=24cm,试求线段AB的长请细说思路三共线是什么意思？数学

把形如ax²+bx+c的二次三项式（或其中一部分）配成完全平方的形式,叫做配方法配方的基本形式是完全平的逆写,既a²±2ab+b²=（a±b）2例如：（x-1）²+3,、（x-2）²+2x,（½x）－数学

项、一次项、二次项--见横线

数学问题把形如ax²+bx+c的二次三项式（或其一部分）配成完全平方式的方法叫作配方法。配方法的基本形式是完全平方公式的逆写，即a²加减2ab+b²=（a加减b)²。例如：（x+1)²+ 其他

。（1）比照上面的例子，写出

1、若a+b+c≠0,(2a+b)/c=(2ab+c)/a=(2c+a)/b=k,则k的值是A、2B、3C、－2D、－32、已知关于x的方程x^2-kx-b=0的一个根是x=3,则实数k的值为A、2B、-2C、1D、-13、某球迷协会组织36名球迷拟租乘汽车赴比赛数学

赴比赛场地,为首次打进世界杯

下列各式从左到右的变形中，是因式分解的是（）。A.(x+1)(x+2)=x2−x−2B.2a(b+c)=2ab+2acC.m2−n2=(m+n)(m−n)D.x2+2x−4=(x+2)(x−2)+2x 英语

先画线段AB=1cm,延长AB至C,使AC=2AB,反向延长AB至E,使AE=1/3CE,再计算：（1）线段CE的长；（2）线段AC是线段CE的几分之几?（3）线段CE是线段BC的几倍?注意：请用因为……所以……的形式解答, 数学

延长线段AB到C,使BC=1/2AB,则AB:AC= 其他

已知线段AB=5cm,延长AB至C,使AC=2AB,反向延长AB至E,使AE=1/3CE.求线段CE的长数学

下列说法中,错误的是1、假若ac=bc,则c是线段ab的中点2、假若bd=1/2ab,则d是线段ab的中点3、假若ae=be=1/2ab,则e是线段ab的中点A1、2B13C23D123说明原因数学

化简二次根式根号9a^2b^3c^4根号x^4+x^2y^2ab/2*根号8/a过程简洁点就行对了还有道题已知x为奇数,且根号(x-6)/(9-x)=根号(x-6)/根号(9-x)求x的值化简根号(1+2x+x^2)乘以根号(x^2+7x-8)/(x+1)这是越数学

1)这是越级题目,我实在做不

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