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下列说法不正确的是（）A.频数与总数的比值叫做频率B.频率与频数成正比C.在频数分布直方图中，小长方形的面积是该组的频率D.用样本来估计总体，样本越大对总体的估计就越精确数学

在频数分布直方图中，小长方形的高（）A.与频数成正比B.是该组的频率C.是该组对应的频数D.是该组的组距其他

频数分布直方图中，与小长方形的高成正比的是（）A．组数B．频数C．组矩D．数据总数数学

某次有1000人参加数学摸底考试，其成绩的频率分布直方图如题（16）图所示，规定85分及以上为优秀．（1）下表是这次考试成绩的频数分布表，求正整数a，b的值；区间[75，80）[80，85）[85，9 其他

班数学老师抽取10名同学的数

某盒里有20个球，其半径大小的频率分布直方图如图所示．（Ⅰ）下表是这些球的半径的频数分布表，求正整数a，b的值；区间[75，80）[80，85）[85，90）[90，95）[95，100]人数1a76b（Ⅱ）半径数学

3，…标记，现从这两个区间里

小杰调查了本班同学体重情况，画出了频数分布直方图，那么下列结论不正确的是（）A．全班总人数为45人B．体重在50千克～55千克的人数最多C．学生体重的众数是14D．数学

下列说法中正确的是（）A．在数据收集过程中，全面调查和抽样调查任选一种方式都可以B．用统计图描述数据，是一种直观形象的描述C．条形图和频数分布直方图没有什么区别D．在调其他

下列说法不正确的是（）A．频数与总数的比值叫做频率B．频率与频数成正比C．在频数分布直方图中，小长方形的面积是该组的频率D．用样本来估计总体，样本越大对总体的估计就越精其他

（2006•苏州）某校测量了初三（1）班学生的身高（精确到1cm），按10cm为一段进行分组，得到如下频数分布直方图，则下列说法正确的是（）A．该班人数最多的身高段的学生数为7人B．其他

身高最高段的学生数为7人

下列关于频率分布直方图的说法，正确的是[]A．直方图的高表示取某数的频率B．直方图的高表示该组上的个体在样本中出现的频数与组距的比值C．直方图的高表示该组数学

率与组距的比值

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