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①.要使x分之5是真分数,同时x分之7是假分数,x应该是②.十七分之二的分子加上4,要使分数大小不变分母加上③.下列各分数与1最接近的是A.二分之一.B.九分之八C.2008分之2007D.10 数学

分之六B.100分之51.C

已知命题p：实数x满足x2-5ax+4a2<0，其中a>0，命题q：实数x满足x2-2x-8≤0x2+3x-10>0．（Ⅰ）若a=1，且p∧q为真，求实数x的取值范围；（Ⅱ）若￢p是￢q的充分不必要条件，求实数a的取值范围数学

要使a9是真分数，a8是假分数，a是应该（）A．7B．8C．9D．10 其他

要使x9是真分数，x8是假分数，x=（）A．1B．8C．9D．10 其他

用10以内的质数组成分子、分母都是一位数的最简真分数，共有（）个．A．3B．5C．6D．14 其他

已知lg2=a,lg3=b求下列各式的值(1)lg6(2)4log3(3)12log2(4)3lg--2(2)是3为底,4为真数(3)是2为底,12为真数(4)是lg=log10,10为底,3分之2为真数数学

1、2、3、4、8、9共六个数字中任取两个数分别作为对数的底数a和真数N,所得不同对数值大于1概率?A.9/18B.10/19C.8/17D.9/17错了.A是9/19 数学

要使9分之a是假分数,10分之a是真分数,那么a可能是（）。A,8B9C10D 数学

选择要使a/9是假分数,a/10是真分数,a就应该是（）.A9.B10.C8. 数学

小明为了备战2013年中考，刻苦地进行中考真题训练，为判断他的成绩是否稳定，卢老师对他10次测试成绩进行了统计分析，则卢老师需要了解小明这10次成绩的（）A．众数B．方差C．平其他

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