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已知平面上有A，B，C三个点（如图），按下列要求画出图形，并回答问题：（1）连接AB，BC；（2）过A，C作直线AC；（3）分别取AB，BC的中点M，N，连接MN．（4）∠BNM、∠BCA的大小关系是其他

如图，小明同学利用灯光测一灯杆的高度．图中线段AB表示直立在花丛中的灯杆，线段CD表示小明，点A表示照明灯．（1）在图中画出小明在灯光照射下的影子DE．（2）已知小明同学身高CD=1.6 数学

少？

如图，已知射线DM与直线BC交于点A，AB∥DE．（1）若当∠MAC=100°，∠BCE=120°时，问把EC绕点E再旋转多大角度时，可判定MD∥EC，请你设计出两种方案，并画出草图（旋转后若EC与AB相交，则交点其他

C与点A恰好重合，请画出草图

根据下列要求画图：（1）连接线段AB；（2）画射线OA，射线OB；（3）在线段AB上取一点C，在射线OA上取一点D（点C、D不与点A重合），画直线CD，使直线CD与射线OB交于点E．其他

已知线段AB，分别按下列要求画图（或作图），并保留痕迹．（1）如图1，线段AB与A′B′关于某条直线对称，点A的对称点是A′，只用三角尺画出点B的对称点B′；（2）如图2，平移线段AB，使其他

O顺时针方向旋转，其中OB=

如图，平面上有四个点A、B、C、D，根据下列语句画图（1）画直线AB，线段CD；（2）作射线BC；（3）找到一点F，使点F到A、B、C、D四点距离和最短．其他

用直尺、圆规按要求画图，理解“截取”的画法．已知线段a在射线AC上截取AB=a本题中，截取的意义是：以点为圆心，为半径，画交射线AC与点．数学

如图，用直尺、圆规按要求画图，理解“截取”的画法：如图，在射线AC上截取AB=a．本题中，截取的意义是：以点为圆心，为半径画，交射线AC于点数学

如图，小明在作线段AB的垂直平分线时，他是这样操作的：分别以点A和点B为圆心，以大于AB的一半的长为半径画弧，两弧相交于点C和点D，则直线CD就是所要作的线段AB的垂直平分线．根据他数学

腰梯形

如图，七年级（下）教材第6页给出了利用三角尺和直尺画平行线的一种方法，能说明AB∥DE的条件是（▲）A．∠CAB=∠FDEB．∠ACB=∠DFEC．∠ABC=∠DEFD．∠BCD=∠EFG 数学

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