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在生产过程中，测得纤维产品的纤度（表示纤维粗细的一种量）共有100个数据，将数据分组如表：分组频数[1.30，1.34）4[1.34，1.38）25[1.38，1.42）30[1.42，1.46）29[1.46，1.50）10[1.50，1.54）2合计100 其他

频率分布表，并画出频率分布直

下面连成的各线段的中点的坐标分别是什么?各个中点的坐标与两个端点的坐标之间有怎样的关系1、（1,0）,（3,0）2、（1,－1）,（1,—3）3、（0,1）,（0,3）4、（－1,1）,（－1,3）5、（0,2）,（数学

已知f(x-1)=x^2-4x,求函数f(x),f(2x+1)的解析式令t=x-1,则有：x=t+1得：f(t)=(t+1)^2-4(t+1)=t^2-2t-3所以：f(x)=x^2-2x-3f(2x-1)=(2x-1)^2-2(2x-1)-3=4x^2-8x令x-1 数学

t,则x=t+1将x-1换成

现在有四个正式：x²-1,3,x+1∕5,—6（1）选择其中两个整式用等号连接,1.共能主成（）个方程2.写出1中所有的一元一次方程数学

有9张同样大小的圆形纸片，其中标有数码“1“的有1张；标有数码“2“的有2张；标有数码“3“的有3张；标有数码“4“的也有3张．把这9张圆形纸片如图所示放置在一起，但标有相同数码的其他

放置方法．（2）如果M位上放

四道数学题,不能用方程做,不能凑,答得好的话有附加分哦!我说到做到喔!1、有一分数,若分子加上5,则变成1/3;若分母减去7,则变为1/5,求该分数2、有一分数,若分子加上3,得7/10；若分母减去3,得2/ 数学

果分母不变,分子减1,得2/

已知箱子装有6个球,其中红球3个,黄球2个,白球1个,从中任取3个,求:(1)恰有1个红球的概率.(2)至多1个红球的概率.（3）至少1黄球的概率. 数学

哪位达人知道,分式的标准拆项步骤是什么?比如有这个式子1/[(x+1)^2*(x-1)的拆项为什么这样解是可以的：设1/[(x+1)^2＊(x-1)]=A/(x+1)^2+B/(x+1)+C/(x-1)=[A＊(x-1)+B＊(x+1)＊(x-1)+C＊(x+1)^2 数学

]/[(x+1)^2＊(x-

烘焙量勺1/2tsp、1/2tbp的区别!我买的一套6个量勺,从大到小分别标注的是：1TBS、1/2TBS、1TSP、1/2TSP、1/4TSP、1/8TSP.在实际使用中,有些面包或蛋糕配方里写的是：1又1/2小勺的酵母、1/4小勺的精盐,1 语文

：1/2小勺是指的1/2TS

（基础）怎样将1/(x＋1）化为1/x/(1＋1/x)（即1/x是分子,括号里的是分母）；还有将(1/x^2)/(1＋X^2)化为可配凑(1－x)/(1＋X) 数学

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