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ax^2+bx+c>0或小于0时怎么判断a的大小比如这题“若一元2次不等式ax^2+bx+c小于等于0的解集是｛x|x=b/2a｝,则a的取值情况应该是.” 数学

如果在方程ax=b中,没有明确a的取值范围,那么应对a和b进行讨论,方程的解有如下三种情况.（1）、当a≠0时,方程有唯一解x=b/a;(2)当a=0,b≠0时,方程变为0·x=b(b≠0）,方程无解（3）当a=b=0时,显然方数学

x=(m-2)(m+1)

如果在方程ax=b中,没有明确a的取值范围.如果在方程ax=b中,没有明确a的取值范围,那么应对a和b进行讨论,方程的解有如下三种情况.（1）、当a不等于0时,方程有唯一解x=b/a;(2)当a等于0时,不等于0 数学

当m不等于+、-1时,x=m

如果在方程ax=b中,没有明确a的取值范围,那么应对a和b进行讨论,方程的解有如下三种情况.三种情况.（1）、当a≠0时,方程有唯一解x=b/a;(2)当a=0,b≠0时,方程变为0·x=b(b≠0）,方程无解（3）当a=b=0 数学

(m+1)x=(m-2)(m

阅读理解：在解形如3|x-2|=|x-2|+4这一类含有绝对值的方程时，我们可以根据绝对值的意义分x＜2和x≥2两种情况讨论：①当x＜2时，原方程可化为-3（x-2）=-（x-2）+4，解得：x=0，符合x＜2②当x 其他

：x=4，符合x≥2∴原方程

已知关于x的不等式kx-2>0(k不等于0)的解集是x>-3,则直线y=-kx+2与x的交点为?在正确的情况下,回答越容易理解的得分, 数学

初二二元一次方程关于x的方程x²-2x+m=0没有实数根,则m的取值范围是?不解方程,判断关于x的方程x²-2mx+m-2=0根的情况.有两题.1.关于x的方程x²-2x+m=0没有实数根，则m的取值范围是2.判断数学

某土豆的零售价为0.6元/千克,超过50千克可按批发价售,售价为0.5元/千克,设购买的数量为x（千克）所需的钱数为y分别写出两种情况下的函数解析式,并求出取值范围数学

已知平面向量a=（根号3,-1）,b=（1/2,（根号3）/2）.⑴证明a⊥b⑵若存在不同时为零的实数k和t,使x=a+(t2-3)b,y=-ka+tb,且x⊥y,试求函数关系式k=f(t).⑶据⑵的结论,讨论关于t的方程f(t)-k=0的解的情况. 数学

为了解小学生的体能情况，抽取了某小学同年级50名学生进行跳绳测试，将所得数据整理后，画出频数分布直方图，已知图中从左到右各小组的频率分别是0.1，0.3，0.4，x，则第四小组的频率其他

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