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代数式有意义的条件是不是代数式不为负数就有意义，就算等于0也有意义？比如这题：根号1-2m有意义，答案是m小于或等于1/2。数学

正整数指数幂中规定a的m-n次幂中（a≠0,m＞n)那既然m都大于n了,a是不是也可以等于0因为0的几次幂也是有意义的啊!为什么a要不等于0呢还有,0的0次幂有意义吗? 数学

是不是能写成m/n（n不等于0）的都是有理数?我知道π是无理数,但是不也能写成π/1吗?还有整数是有理数是不是能写成m/n（n不等于0）的都是有理数?我知道π是无理数,但是不也能写成π/1吗?还有数学

成分数形式吗?

已知y=x^2+m有保值区间,求m的范围值域等于定义域f(x)的定义域为[a,b],至于也为[a,b]例如:y=x^2的保值区间为[0,1]注:不小心漏了一个条件:m不等于05个人都错了! 数学

这里的（-2）+（-1）也不等于-5啊,为什么会是这样2m²-5m+2=0→→(m-2)(2m-1)=0 数学

2011鸡西中考数学试题18题的问题原题：分式方程X/(X-1)-1=M/(X-1)(X+2)有增根,则M的值为答案上是3,老师也说是3,不过我觉得还有一个0.老师说如果M=0,则原方程为X(X-1)-1=0,无解.可我认为右边等于0是数学

来的,这样本身就消除了一个可

已知过点M(-2,0)的直线与椭圆x^2+2y^2=2交于P1,P2两点,线段P1P2的中点为P,设直线L的斜率为K1（K1不等于0）,直线OP的斜率为K2,求证：K1*K2是定值.直线L就是过点M的直线，也过P1，P2 数学

简易逻辑问题原命题：若m>0,则x平方+x-m=0有实数根（真）逆否命题：若x平方+x-m=0没有实数根,则m≤0（假,m不能等于0）为什么这不符合课本上说的原命题真,逆否命题也真这一原则呢?m小于0 数学

已知a,b是关于X的一元二次方程X^2+(2m+3)+m^2=0的2个不相等的实数根,且满足(1/a)+(1/b)=-1,求m的值我也是这么做的,就是我的答案不对啊"1/a+1/b=-1也就是(a+b)/ab=-1也就是根据韦达定理可以算出m 数学

韦达定理 x+y=-b/a

设m是不小于－1的实数,使得关于x的方程x2+2(m-2)x+m2-3m+3=0有两个不相等的实数根x1、x2求（m（x1的平方）/1-x1）+（m（x2的平方）/1-x2）用韦达定理算了半天也算不出来,特来求助不是m的取值范数学

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