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“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图所示．（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择（选填“相同”或“不相同”）的小灯泡．（2）小明根据图甲连接好电路，物理

的措施是：___．（3）测出

要求：L1和L2并联，电流表测L1的电流，开关控制整个电路，导线不能交叉．用笔划线代替导线，将图所示的实物图连接起来．（根据要求作图）物理

请根据如图甲所示的电路，通过L1的电流为1.2A，用笔画线作导线，将乙中的实物连接起来使之完整．物理

（1）根据电路图1，请用笔线把图中的实物连成电路；（2）如图所示，F1是作用在抽水机手柄A点处的动力，O为支点．请画出动力F1的力臂L1和阻力F2．（3）某医院要求装一种呼唤电铃，使各物理

灯亮．在图画出正确的连接方法

在做“用DIS研究温度不变时，一定质量的气体压强与体积的关系”实验时，得到一组压强p与体积V的数据，并计算出p、V的乘积，如表所示：实验次数压强p（Pa）体积V（m3）pV值（Pa•m3）L1.59 其他

.2030.97×1051.

如图甲所示的两个电流表均为学校实验室里常用的电流表（如图乙所示）．闭合开关后，两灯泡均正常发光，两电流表的指针都正常偏转且偏转角度相同，此时灯L1和L2的所消耗的电功率P1和P 其他

2012年7月l1日开始,江苏省所有“一户一表"的家庭全面执行阶梯电价.阶梯电价是指把户均用电量设置为若干个阶梯分段或分档次定价计算费用,随着消费电量的增长,每千瓦时电价逐级递增.实行政治

应坚持政府定价 ④不利于提高

某学校在进行“综合实践活动-简单电路的设计”时，教师提出这样一个问题：学校有前后两道门，为了加强校内安全，给值班室安装指示灯，红灯L1亮时，表示前门关上，绿灯L2亮时表示后物理

（1）在做“探究串联电路中的电压规律”的实验时，有多个灯泡可供选择，小明把两只灯泡L1、L2串联起来接到电源上，如图1所示：A、当分别把电压表连在图中AB两点、BC两点及AC两点时，闭其他

__．B、故障排除后，实验正

在“用电流表测电流”的实验中，某同学连接的电路如图所示．（1）闭合开关，观察到灯泡L1和L2的发光情况是：L1，L2（选填“亮”或“不亮”）．（2）请在原图上只改动一根导线其他

用笔将改动后的导线画出，导线

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