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三角形ABC中,AD垂直BC于D,如果AC=5,AD=3,那么三角形面积ABC是多少2）已知直角三角形的两直角边分别是3和4，求这个三角形三边上的高的最间整数比。3）在三角形ABC中,AB=AC=5,角A=30度。求三角形ABC 数学

已知三角形周长,一个边和高,求面积三角形ABC,BC上高垂直于D,AB+BC=30,AC=15,AD=10,求面积,不让用平方,三角函数,也就是不让用勾股定理, 数学

在平行四边形ABCD中,E,F依次是对角线AC上的两个三等分点,设AB向量=a,AD向量=b,试用a向量和b向量表示DF向量和BE向量数学

如下图所示,绳的一端固定在墙上的A点,另一端通过定滑轮吊一重物,其重力为G,杆BC可绕B端的铰链转动,设AB=BC=AC,求AC所受到的拉力和BC所受的压力.因为我的等级还不够,所以不能插入图片.不过物理

半个忙?成不?在△ABC中,AB=AC,一腰上的中线BD将这个等腰三角形的周长分为15cm和12cm的两部分,求这个等腰三角的三边长数学

（2013•保定一模）阅读：Rt△ABC和Rt△DBE，AB=BC，DB=EB，D在AB上，连接AE，AC，如图1求证：AE=CD，AE⊥CD．证明：延长CD交AE于K在△AEB和△CDB中∵∠ABE＝∠CBD＝90°AB＝BCBE＝DB∴△AEB≌△CDB（SAS）∴ 其他

AE=CD∠EAB=∠DCB

在等边△ABC的边AB与边BC上各取一点D与K,而在边AC上取两点E和M,使得DA+AE=KC+CM=AB,证明：直线DM与KE间的夹角等于60° 数学

（2012•贵港一模）如图，AB∥CD，∠ACD=72°．（1）用直尺和圆规作∠C的平分线CE，交AB于E，并在CD上取一点F，使AC=AF，再连接AF，交CE于K；（要求保留作图痕迹，不必写出作法）（2）依据现有其他

线段，不要求证明）．

初中数学题要求三种解题方法等腰△ABC中,AB=AC,等腰上的中线BD将三角形风味15和17两部分,求三角形各边长.（三角形内角和为180°）要求三中阶梯方法数学

三角形内角和高手进⒈已知等腰三角形ABC中,AB=AC,D为BC边上的一点,连接AD,若△ACD和△ABD都是等腰三角形,则∠C的度数是.⒉在△ABC中,若∠A-2∠B=70度,2∠C-∠B=10度,则∠C=. 数学

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