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横向条形统计图和纵向条形统计图的原理是一样的,只是()和()的横向条形统计图和纵向条形统计图的原理是一样的,只是()和()的位置对换了其他

关于条形统计图的填空（简单）请问条形统计图是用一个单位长度表示一定数量,根据数量的多少画长短不同的直条吗?必有重谢哟! 数学

我校5年来评选优秀少先队员总人数如下表所示，根据表中数据制成条形统计图，并回答问题．年份20072008200920102011评选人数2423282832①根据统计表画统计图．②年和年评选的优秀少先其他

员人数最多．③这5年平均每年

请你先根据统计表中的数据，把统计图里的枝条画完，然后回答问题．(1)这幅条形统计图有什么特点？(2)统计图中，为什么要画用两种不同颜色的直条？数学

方法，更能直接看出每季度完成

在频数分布直方图中，每个小长方形(条形图)的横宽和纵高依次是这小组的A.频数和组距B.组距和频率C.频率和频数D.组距和频数其他

统计全班同学的视力情况，用频数分布直方图和频数的折线图描述这些数据，并回答下列问题：(1)视力水平在哪个范围的同学最多？这个范围内的同学占全班人数的百分之几？数学

的结果，试着分析视力较差的原

一次统计八年级若干名学生参加歌唱比赛成绩的频数分布直方图如图，请根据这个直方图回答下面的问题：（1）参加比赛的总人数是多少？（2）估计这次比赛的平均成绩是多少？（3）数学

小王为了锻炼身体，每天坚持“健步走”，并用计步器进行统计．小王最近8天“健步走”步数的频数分布直方图（图1）及相应的消耗能量数据表（表1）如下：健步走步数（前步）16171819消数学

步数为17千步，18千步，1

火车站为了统计某个时刻乘客在售票口排队买票的等待时间，经过统计，并绘制成频数分布直方图（图中等待时间6分钟表示大于或等于6分钟而小于7分钟，其它类同）；那么这个时间段内乘其他

某校为了解八年级学生每周课外阅读情况，随机调查了50名八年级学生，得到他们在某一周里课外阅读所用时间的数据，并绘制成频数分布直方图，如图所示，根据统计图，可以估计在这一其他

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