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某课外小组设计实验制取乙酸乙酯的装置如图所示，下列说法正确的是（）（填选项字母）A.反应中浓硫酸的作用是催化剂、吸水剂B.饱和碳酸钠溶液可用饱和氢氧化钠溶液代替C.实化学

某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验研究，关于这个实验的叙述不正确的是（）A.经预实验后，后续实验中还需设置一组用蒸馏水处理插条的实验作对照组B 语文

遮阴环境D. 用不同浓度的

为了验证“力的作用是相互的以及相互作用力的大小相等”，某实验小组设计了如图所示的实验装置，整个装置放在水平桌面上，其中A、B 物理

示。

某化学课外小组以海带为原料制取了少量碘水，现用四氯化碳从碘水中萃取并分离溶液．其实验操作可分为如下几步：A．检查分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液；B．把50mL碘水和15mL四氯化学

用力振荡，并不时旋开活塞放气

某化学兴趣小组利用工厂的铁和铜混合屑末，进行如下实验：（1）操作X的名称是；（2）气体D是；（3）A与氧化铜加热反应生成铜和水，反应中固体的颜色变化是；A作（填化学

__，溶液E中阴离子除了OH

下列有关“检侧生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”实验操作的叙述错误的是（）A.只有还原糖鉴定实验中用到水浴加热B.双缩脲试剂需要分开使用C.斐林试剂需要现用现配D.脂肪鉴语文

为了验证“力的作用是相互的以及相互作用力的大小相等”，某实验小组设计了如图所示的实验装置，整个装置放在水平桌面上，其中A、B两木块叠放在一起，两个轻质弹簧测力计C、D的一端物理

，保持木块A与B位置不动，整

某化学兴趣小组利用如图装置进行“铁与水反应”的实验，并检验产物的性质，请回答下列问题：（1）A装置的作用是，B中反应的化学方程式为．（2）D的作用是．（3）E中的现象是化学

行的操作是___．

某生物兴趣小组的同学用河水、池泥、水藻、植食性小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作了3个生态瓶（如图所示）．下列有关说法中错误的是（）A．该实验可以用来观察人工生态系统的语文

快死亡主要是因为瓶内各营养级

结合氧气的有关实验，回答下列问题：（1）A组实验中水的作用是；（2）B实验中集气瓶预先装满水，目的是；（3）用C实验验证空气中氧气的含量，能得到的正确结论是；（4）D实验化学

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