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某同学在用如图所示的装置做“探究加速度与力的关系”的实验时，忘记平衡小车运动中所受的摩擦力了，其他操作、计算及作图均正确，他最后作出的a-F关系图象可能是（）A．B．C．D 物理

某同学在用如图所示的装置做“探究加速度与力的关系”的实验时，忘记平衡小车运动中所受的摩擦力了，其他操作、计算及作图均正确，他最后作出的a-F关系图象可能是（）A 物理

如图所示，质量分别为m、2m的球P、Q，由轻质弹簧相连后再用细线悬挂在电梯内，整个装置正在竖直向上做匀加速运动，某时突然剪断细线，在细线断的瞬间，小球Q的加速度大小为a，则小球物理

如图所示，回旋加速器是用来加速带电粒子使它获得很大动能的装置．其核心部分是两个D型金属盒，置于匀强磁场中，两盒分别与高频电源相连．则下列说法正确的是（）A．离子做圆其他

带电粒子加速所获得的最大动能

如图所示是小朋和小华同学做“水的沸腾”试验时绘制的沸腾图象（选用的实验装置相同），造成a、b图象不同的原因是由于不同．物理

用二甲醚燃料电池做电源，用惰性电极电解饱和K2SO4溶液可制取H2SO4和KOH，实验装置如图所示：下列说法错误的是（）A.Y为KOHB.A口导出的物质为H2SO4C.二甲醚燃料电池的负极反应式为CH3 化学

若燃料电池通入CH3OCH

如图所示，从自行车的结构和使用来看，下列说法中正确的是（）A．刹车装置相当于省力杠杆B．轮胎和脚蹬上做有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦C．尾灯的设计应用了光学知识D．车座物理

某同学用如图1所示的实验装置做“验证牛顿第二定律”的实验中：（1）该同学在实验前准备了图1中所示的实验装置及下列辅助器材：A．交流电源、导线B．天平（含配套砝码）C．秒表D．刻物理

打下一系列点迹，以此记录小车

利用图1装置做“验证机械能守恒定律”的实验．①纸带将被释放瞬间的四种情景如照片所示，其中最合适的是②图2是实验中得到的一条纸带．在纸带上选取三个连续打出的点A、B、C，其他

打点计时器打点的周期为T．从

用一根细绳，一端系住一定质量的小球，另一端固定使小球在水平面内做匀速圆周运动．现有两个这样的装置，如图（a）和（b）所示．已知两球转动的角速度大小相同，绳与竖直方向物理

.6；cos37°=0.8）

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