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四年级1班有若干本练习本要发给同学们.若每人发5本,还剩7本；每人发7本,刚还差5本,有几名同学?5＋7)÷(7－5)＝12÷2＝6(名)答：有6名学生.为什么这样作,怎么同孩子讲, 数学

这个数列怎么解数列an的前几项和是Sn=16n-n2,求数列{/an/}前n项和Wn,因为这是个二次函数,又有绝对值,因为对称轴是7.5这样的数,要是万一是7.6呢,这两边的数就不因为n=N+对称了,那该怎么求呢?不数学

几道应用题1、一根粗铁丝长30m,重6kg,另一根同样的铁丝,重72kg,这根铁丝长多少米?2、一座6层的楼房,分为7个单元,如果每层住2户,那么7座这样的楼房一共可以居住多少户?3、修一条公路,6天可以数学

、甲甲乙两人同时从学校出发,

《地藏经》说,活人超度死人,也才得七分之一的利益,剩下六分归活人所得.怎么说是七分一这样的数字呢我想知道为什么是7这个数字，7代表什么内容。其他

在计算12.7时,为什么要把12分成10与2?先算10-7=3,再算3+2=5,得：12-7=5.这样算的理由是：……12.7是12-7. 数学

有这样一道题目：小明到文具店买笔,每支是0.45月暗,买7支需几元?是0.45×7=3.15,那么,0.45×7=45×7÷100=3.15÷100=3.15,请说明基本原理及其公式好吗谢谢数学

有这样一道题目：小明到文具店买笔,每支是0.45月暗,买7支需几元?是0.45×7=3.15,那么,0.45×7=45×7÷100=3.15÷100=3.15,是不是可以把45看成0.45的小数呢?请说明基本原理及其公式好吗谢谢数学

关于百分数计算的问题?比如0.07×100%=7%如果把100%看成整数是1,那0.07乘以1为什么会得7%,如果再把乘得的0.07化为百分数就是7%,那为什么要乘以100%,而不是直接化为百分数呢?请告诉我这样的意义数学

给我讲解一下.我是六年级的童

log5和log7怎么转化成同底的数我不知道log5上边的对数怎么表示..就用.X表示了阿~例log5.x+log7.x其中对数相同但是5和7怎么转换阿?这样能做么?5和7是加还是乘起来?那上边的对数怎么办?..有一个数学

+log10 上边的底数是7

怎样看读钟表上的时间?突然不会看读钟表上的时间,举个例子说吧：7点半,这个七点读的是时针指向的7到8之间的格子读作7点呢?还是先想象成分针指向12,时针指向7,把这个形式读作7点呢?或分数学

的半圈?还是时针的半格?还是

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